回到教室，發(fā)現(xiàn)楊七七坐在我的位子上，身體重度傾斜，左手撐住半邊臉，
扭著脖子崇拜地看著不知道什么時(shí)候也回了教室的喬大松。她剪了個(gè)齊眉的劉海，
讓她的臉至少小一半，整齊厚重的劉海下是一對(duì)烏溜溜的眼睛，
里面的崇拜和歡喜滿得要溢出來(lái)，說(shuō)實(shí)話，她這個(gè)樣子特別萌。喬大松正和喻文安，
莫星潭，鄧偉，熊安杰等一群人在聊天，不知道聊什么，看場(chǎng)面蠻熱烈的。
我和秋月走過(guò)去聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)在討論一只球——足球。什么韓日世界杯，
國(guó)家隊(duì)驚險(xiǎn)闖入決賽圈，羅納爾多，德國(guó)怎么怎么厲害，
巴西五次奪冠……我很會(huì)打乒乓球，七八歲的時(shí)候就開(kāi)始打，秋月也一樣，
身邊許許多多人的都一樣，很小的時(shí)候就開(kāi)始打乒乓球，經(jīng)過(guò)多年的操練，都打得不壞。
大操場(chǎng)上那十二張水泥砌成的乒乓球桌，常常爆滿。至于足球，長(zhǎng)到十八歲，
唯一一次與足球親密接觸，是頭頂被它撞起一個(gè)包。很明顯，
我對(duì)與足球有關(guān)的一切十分陌生，包括他們正在討論的韓日世界杯，羅納爾多。
看喬大松他們的樣子，世界杯是個(gè)了不起的體育賽事，國(guó)際性的，超級(jí)有名的，
哪個(gè)國(guó)家要能撈到它的舉辦權(quán)是件特別榮光的事。我不知道世界杯，羅納爾多，
甚至不知道羅納爾多是巴西的，更沒(méi)有去了解的欲望。在我看來(lái)這是一個(gè)很無(wú)聊的話題，
但男生們卻談?wù)摰媒蚪蛴形?，搶著發(fā)表自己的高見(jiàn)?！凹热涣_納爾多厲害得不像話，
為什么德國(guó)沒(méi)有拿到冠軍？”楊七七問(wèn)。我也嘴欠地跟了句，“是啊，
國(guó)家隊(duì)為什么打不贏巴西，巴西那么窮？”男生們集體失聲，變成了白癡。
喻文安蹙起眉頭，瞇起眼睛，嘴巴處于半張的狀態(tài)，雙手在胸前比劃各種手勢(shì)，
預(yù)備給我們講大道理的樣子。上課鈴一下子響起來(lái)，剝奪了他的發(fā)言權(quán)。
是周老師的數(shù)學(xué)課。我又發(fā)現(xiàn)了周老師一個(gè)新的優(yōu)點(diǎn)。他的粉筆字寫(xiě)得非常漂亮，
工整爽利，稍稍帶一點(diǎn)筆鋒，個(gè)頭不大不小，相當(dāng)勻稱。簡(jiǎn)直讓人眼前一亮。
在我迄今為止十一年的讀書(shū)生涯中，在教過(guò)我的所有老師里，他的粉筆字寫(xiě)得最漂亮。
“喂！你看，周老師的粉筆字太漂亮啦，簡(jiǎn)直可以當(dāng)作書(shū)法來(lái)欣賞?！蔽已劬Χ⒅诎?，
腦袋稍稍往喬大松那邊側(cè)一側(cè)，壓低聲音說(shuō)。喬大松好像嗯了一聲，又好像沒(méi)有。
周老師真是書(shū)法家，他從黑板的最左邊開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，一行接一行，有條不紊，
各種數(shù)學(xué)符號(hào)如同音符在他指尖跳躍。有些老師的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣是凌亂的，中寫(xiě)一塊，西寫(xiě)一塊，
哪里順手往哪里寫(xiě)，且字跡潦草。我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得這樣有什么不好，直到周老師的出現(xiàn)。
然后他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，將小半截白粉筆扔講臺(tái)上，提出一個(gè)問(wèn)題。在他目光的掃視下，
我低下了高貴的頭顱，心里默念，千萬(wàn)不要點(diǎn)我，
千萬(wàn)不要點(diǎn)我……周老師有所有老師都有的通病，我原本以為他是個(gè)例外，
可真讓人失望。明明他提出的問(wèn)題，班上有好幾雙手規(guī)規(guī)矩矩地舉好，等著他的欽點(diǎn)，
但他偏不，他偏要點(diǎn)那些只差沒(méi)把頭縮進(jìn)桌肚子里去的學(xué)生。老師的權(quán)威，
在這個(gè)時(shí)候真是體現(xiàn)得淋淋盡致。他點(diǎn)我來(lái)回答問(wèn)題，要命！
腦袋里好像有一千只蜜蜂在嗡嗡叫，我站起來(lái)，低著頭，咬一咬下嘴唇說(shuō)：“不知道。
”他說(shuō)：“聽(tīng)不清，大點(diǎn)聲?！蔽姨ь^，大聲說(shuō)：“不知道。
”他相當(dāng)通情達(dá)理地?fù)]手讓我坐下，然后說(shuō)：“喬大松你來(lái)幫李言蹊回答下。
”周老師用這句話成功調(diào)劑了將近凝固的課堂氣氛，有好幾個(gè)同學(xué)甚至夸張地笑出了聲。
“有什么好笑的？你們這幫人云亦人的家伙?！蔽以谛睦锔拐u，
“這道題肯定有一半的同學(xué)不會(huì)做，我敢打賭。只是你們沒(méi)有撞在槍口上，如此而已。
要換成別人，我一定不笑，真的不笑?！蔽矣X(jué)得自己對(duì)自己撒了謊。
許多好笑的事只要是發(fā)生在自己身上，很多時(shí)候自己是笑不出來(lái)的，如果發(fā)生在別人身上，
我也許會(huì)笑，也許不會(huì)笑，這個(gè)真不好說(shuō)，沒(méi)真正發(fā)生的事，都不好說(shuō)。
幾乎完美的周老師一下子在我眼里嚴(yán)重走形。喬大松回答完畢，
周老師滿意地拿起粉筆轉(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)解題步驟。他在黑板上寫(xiě)啊寫(xiě)啊寫(xiě)，
看架勢(shì)至少得寫(xiě)足五分鐘，我趕緊把《撒哈拉的故事》從桌肚子里拿出來(lái)，
翻開(kāi)壓在數(shù)學(xué)課本下，只露出比大拇指更短的一截書(shū)在外頭看，事情做得十分隱蔽，
我很放心。然后，也許十秒鐘，也許更短，周老師已經(jīng)站在我課桌旁，臉色鐵青，
出手如風(fēng)撥開(kāi)我的數(shù)學(xué)書(shū)，真相大白。