沒有人去干的話，那那個人就太可憐了。這么說就有些圣母了，

但是當我看到芷菡的小小的身體時，我想我沒法視而不見，但更多的原因是，

我不想再懦弱下去了，是……我想要改變?！敖淮?！哼！你們這些老師就會說漂亮話，

什么時候能真正解決呢？”“我不管！把那些小孩的家長叫來，賠錢，一定要賠，

還有精神損失費，我家芷菡還那么小，……，這以后可怎么辦啊——！

”胖婦人掩面而泣……可是…改變真的好難啊。我開始注意到芷菡在學(xué)校的狀態(tài)，

她在學(xué)校里面性格內(nèi)向，有一個好朋友，兩個人性格都差不多，在課堂上也不積極，

這樣啊……和我好像啊。我想沒辦法視而不見了。但是，芷菡是很遲鈍的，

現(xiàn)在是在小學(xué)六年級但一些簡單拼音和加減乘除等知識也不會。苦難是會讓人遲鈍的。

哪有什么天賦異稟呢。這一天下午放學(xué)，我就想和芷菡聊一聊。在夕陽下的辦公室里，

云朵將風推進來，撩動心弦。我內(nèi)心忐忑，

因為我的潛意識里告訴我不要去做一些自我感動的事情。我之前看過一篇文章，

一個女教師熱心又細心地想要幫助一個不能融入班級的轉(zhuǎn)校小男孩，這個過程中，

女教師的做飯和內(nèi)心都非常好的照顧到小男孩的自尊心，

可換來的卻是小男孩的詆毀和背地侮辱。這些想法不自覺地進入我腦海。芷菡低著頭，

扣手指，緊咬著嘴唇。我注意到芷菡的神情，我怎么能想這些東西呢，意識回籠。

我小心翼翼地問：“芷菡，能告訴老師，那天發(fā)生什么了嗎？”……半晌，她沒有說話，

我注意到她的嘴在蠕動但很快又緊閉上，接下來如此反復(fù)。我嘗試先轉(zhuǎn)移話題，

給她一顆糖吃（如果可以的話，我想給更多。），或者是讓她喝點熱水……太陽沉入地平線，

天幕染上深藍色，路燈亮起，車水馬龍的線條流動，夜，還是來了。芷菡的媽媽敲門，

把芷菡帶走了，我們誰都沒說話。我到底該怎么辦呢？4屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇偏頭風。

我爸媽天天給我盡找事干，又讓我去相親...