臨出門前江則還發(fā)來短信?！俺鲩T了嗎？”“差不多了。”時一已經(jīng)走到玄關(guān)處換鞋，

現(xiàn)在是下午兩點五分，她又不放心的發(fā)了一條短信，“是兩點半的課吧?！薄岸?，我等你。

”時一沒再回復(fù)。她從家附近的車站過去，十分鐘的車程，算上等車時間，

到站時差點兩點二十。她沒想到江則說的等她是指車站。她一下公交就聽到江則喊她的名字，

她原以為他是指在補習(xí)班等她來。她后來沒有再跟林越提起這事，林越也沒來問她。

她懷疑那天林越的“在意”也不過是一時興起。

她和江則一同走進容納二十個人的小班教室時，基本已經(jīng)坐定，

她隨著江則選了個靠前的位子，林越進來的時候也就順其自然的坐到江則旁邊。

林越一點都不驚奇，就如意料之內(nèi)般。“你們之前也坐這嗎？”時一環(huán)顧了一下教室?！岸鳎?/p>

不過其實都是隨意的，在一個位子坐久了，長此以往也就成了各自固定的座位，

不會有太大變動?！苯瓌t拿出補習(xí)班教材?！澳銢]教材吧?！绷衷酵蝗婚_口，

看向時一干凈的桌面。“沒，一會發(fā)嗎？”時一順勢問江則，明明是林越問的話，

她卻總是不由自主的把疑惑拋給江則解答?！皯?yīng)該會?！苯瓌t答。老師正巧走了進來，

這個班除時一外，其他人都是很早之前就在這補的習(xí)，所以老師一眼就認出了新來的時一，

走過來抱歉的說：“打印機壞了，教材下次補給你，你先和旁邊的同學(xué)一起看一下吧。

”“恩?！睍r一點頭?！拔业南冉o你用吧?！绷衷街鲃舆f了過來，是厚厚的一整冊打印紙，

與市面售賣的教材無異，獨特之處在于里面所歸納的知識點和習(xí)題都出自一三附教師之手。

“你不做筆記嗎？”時一猶豫著接過?！澳銕臀覍懓桑椭苯訉懺跁虾昧?，

我另外再拿筆記本記，也就這么一次課而已。”“還是算了吧，我和江則先湊合著看，

不麻煩你了。”時一還是覺得不妥，還了回去，每個人的學(xué)習(xí)程度不同，

筆記方式也不盡相同，她無法心安理得的在林越的教材上勾勾畫畫，

說...