一個擁有成年人靈魂的現(xiàn)代人，和一個體弱多病的寡母，

要如何在這個陌生的古代世界活下去？陳立言的工程師大腦開始飛速運轉(zhuǎn)。首先，分析資產(chǎn)。

資產(chǎn)為零。不，甚至為負。母親蘇氏的風寒很重，一直拖著沒有錢醫(yī)治，再拖下去，

隨時可能轉(zhuǎn)為更嚴重的肺癆。在這個時代，得了肺癆，基本就等于宣判了死刑。其次，

分析負債。欠著村里赤腳郎中的三十文藥錢，那是前兩天為他看病賒的。家里僅剩的口糧，

就是剛才那碗米湯里的幾粒米。冬天就要來了，他們沒有任何儲備，

連一件像樣的御寒衣物都沒有。結(jié)論很清晰：如果找不到破局的辦法，不出一個月，

他們母子二人，大概率會凍死或者餓死在這間破屋里。必須想辦法！靠打零工？

一個七歲的孩子，一個病弱的女人，能做什么？去給地主家放牛，還是去碼頭扛活？

前者賺的錢不夠糊口，后者根本沒人要?？渴炙?？他一個橋梁工程師，會造橋，會畫圖，

會用CAD，但在這里，這些一文不值。他不會打鐵，不會木工，

更不會任何這個時代能變現(xiàn)的手藝。陳立言的目光，最終落在了堂屋那張破舊的方桌上。

桌上，放著幾根寫禿了的毛筆，和一方破損的硯臺。那是這個家最“值錢”的東西，

是父親留下的遺物。他的父親，是村里少有的識字人。讀書?？婆e。這兩個詞，像是閃電，

瞬間照亮了他混亂的思緒。在大夏王朝，萬般皆下品，惟有讀書高。科舉，

是這個階級固化的社會里，底層人唯一的、也是最正統(tǒng)的上升通道。一旦考中秀才，

便可見官不跪，免除徭役，名下還能擁有五十畝的免稅田地。這不僅僅是榮譽，

更是實實在在的利益，是改變命運的入場券。對于一個穿越者來說，這幾乎是唯一的出路。

他擁有現(xiàn)代人的知識體系，擁有成年人的邏輯思維和理解能力。

去學這個時代的“四書五經(jīng)”，去研究八股文，對他來說，無異于降維打擊。

只要能有讀書的機會，他就有絕對的信心，能在這條獨木橋上殺出一條血路。但是，

新的...