和這種音色結合得……很迷人?！彼S即指出，“但高音區(qū)是你的薄弱點，

這種音色需要強大的氣息支撐和更科學的發(fā)聲位置來拓展音域，否則容易受限。

基礎的氣息訓練和共鳴練習是重中之重，保護好你的嗓子，它是獨一無二的樂器。

- 權志勛 (Kwon Ji-hoon)：這位老師是臨時被林嵐叫來“聽聽看”的。

他戴著棒球帽，穿著寬松的街頭風格，氣場隨性卻帶著專業(yè)審視的目光。

他遞給徐昀一段簡單的英文Rap詞，讓他用自己舒服的節(jié)奏念出來。徐昀調(diào)整了一下呼吸，

嘗試著用他那低沉沙啞的聲線去詮釋。他并未刻意追求炫技的快嘴，

反而注重了詞句的停頓、輕重和內(nèi)在的節(jié)奏感，那份嗓音自帶的顆粒感和力量感，

賦予了簡單的歌詞一種意外的張力和態(tài)度。權志勛原本抱臂靠墻的姿態(tài)，

在徐昀念到一半時就站直了身體，眼神越來越亮。等徐昀念完，他直接走到徐昀面前，

語氣帶著不容置疑的興奮：“Stop!林老師是對的，你的Vocal很有特點，但是！

你的聲音條件，天生就是為Rap準備的！

This texture! This flow!（這個質(zhì)感！這個Flow！

） 沙啞的顆粒感里藏著力量，節(jié)奏感雖然還生澀，但語感和天賦非常突出！主攻Rap！

相信我，系統(tǒng)訓練后，這會是你的大殺器！”權志勛的態(tài)度異常篤定，

仿佛發(fā)現(xiàn)了未經(jīng)雕琢的鉆石原礦。

樸宰賢 (Park Jae-hyeon)：一位身材精瘦、動作干凈利落的年輕男老師。

他讓徐昀做了幾組基礎的身體律動和簡單的舞步模仿。樸宰賢仔細觀察著，

眉頭時而舒展時而微蹙?！皡f(xié)調(diào)性……出乎意料的好。”樸宰賢首先肯定了這一點，

“身體的自然反應和銜接流暢度是天賦，學動作很快，記憶力很好，看一兩遍就能抓住框架。

” 這讓徐昀稍微松了口氣。但緊接著，犀利的評價接踵而至：“但是！

Body control（身體控制）和細節(jié)……完全不行。動作幅...