莊圖南中午步行回家上學(xué)沒多久，心疼兒子的黃玲用自己的嫁妝縫紉機(jī)給莊圖南換了輛自行車。張阿妹看見莊家有自行車就想去占便宜。
“黃玲啊，聽說你家買自行車?yán)玻俊睆埌⒚眯Φ?/p>
“是，孩子每天中午回家吃飯，太耽誤時(shí)間了?！秉S玲淡淡道
“我們姍姍中午也回家吃飯，要不讓圖南帶上她吧，反正他們還同班哈。”張阿妹厚著臉皮道
黃玲不想搭理張阿妹，但是她心疼姍姍，也沒有拒絕，直說聽孩子們的。
莊圖南對帶吳姍姍沒意見，雖然學(xué)校有老師抓得緊，不讓男女生走近，但是他可以在一中附近把吳姍姍放下。
沒想到吳姍姍直接拒絕了，坐公交挺好的，壓根不搭理張阿妹，每天找她爸要錢。笑死，她又不傻，中午公交沒那么擠，她為啥要去坐硌人的二八大杠后座，而且她也不想占男主太多便宜，不好還。
一中是重點(diǎn)學(xué)校，學(xué)生大多出身干部或者知識分子家庭，他們愛好廣泛、見多識廣，連莊圖南在其中往往都覺得有些踟躕，但是他卻發(fā)現(xiàn)小兩歲的吳姍姍適應(yīng)得很好。
馬上要元旦了，各班委敲鑼打鼓，四處吆喝著同學(xué)們報(bào)名參加元旦聯(lián)歡會，初一的學(xué)生們還不太放得開，只肯報(bào)名表演詩歌朗誦，只有吳姍姍在班長的糾纏下報(bào)了個(gè)新疆舞——班長非說以前在電視上看過她表演。
元旦聯(lián)歡會就一個(gè)舞蹈，舞蹈還沒有配樂，其他全是詩朗誦，班長欲哭無淚，就在這時(shí)班委之一的數(shù)學(xué)委員莊圖南鬼使神差地報(bào)了手風(fēng)琴獨(dú)奏，《在北京的金山上》。
宋瑩有臺手風(fēng)琴，莊圖南之前見過，所以決定向她請教。
就這樣小巷每周末都會飄揚(yáng)出手風(fēng)琴的聲音，一會兒流暢一會兒生澀。吳姍姍和張敏現(xiàn)在還在少年宮學(xué)習(xí)，雖然吳姍姍讀初中了，但是10歲以前可以一直在那里學(xué)。
等吳建國帶著她們從少年宮回來，就聽見了這優(yōu)美的琴聲，吳建國和林武峰一聽就聽出了是宋瑩拉的，畢竟廠花當(dāng)年的風(fēng)姿可是全廠皆知，吳建國的夸贊不帶任何色彩，但張阿妹聽不得，就拉著他回屋了。
學(xué)校沒有大禮堂容納全校學(xué)生，就用了空間較大的音樂教室，音樂教室在離主教學(xué)樓五十米遠(yuǎn)的一處平房里，把教室里的桌椅挪到兩邊，可以容納整個(gè)年級的學(xué)生。學(xué)校抽調(diào)了課，排好時(shí)間讓初一到高二的四個(gè)年級輪流在音樂教室里開元旦聯(lián)歡會。
初一各班班委刷掉了大部分的詩朗誦，保留了歌舞、樂器演奏等節(jié)目，拼湊了十多個(gè)節(jié)目。
12月30日,初一年級最先去了音樂教室開聯(lián)歡會，五個(gè)班的學(xué)生擠著圍坐在音樂教室， 中間空出大片空地表演節(jié)目。
前幾個(gè)節(jié)目都是朗誦單調(diào)無新意，吳姍姍一身紅色維吾爾族服裝登場時(shí)所有人都眼前一亮，只見她抬手鼓掌，配合的同學(xué)立刻秒懂，立刻搖起沙錘，敲起小鼓，樂點(diǎn)節(jié)奏單一，但大家都能看出來吳姍姍的每個(gè)舞蹈動(dòng)作都和音樂配合得極好，隨著音樂越來越快，她的舞蹈動(dòng)作難度越高、動(dòng)作越快，最后定格，陽光灑在少女的身上像是專門給她準(zhǔn)備的舞臺燈光，少女笑容明媚，在場所有人都響起了掌聲和歡呼聲。
下一個(gè)節(jié)目是莊圖南的手風(fēng)琴獨(dú)奏，他被人提醒才從剛剛節(jié)目的余韻中回神，連忙去背上手風(fēng)琴，莊圖南練習(xí)了這么久也拉得有模有樣，所以他的表演也大受好評。
這個(gè)節(jié)目激發(fā)了音樂老師的興趣，他走了過去，示意莊圖南把手風(fēng)琴給他。
老師端坐在教室中間，試著彈了幾個(gè)音找手感，靜默了一分鐘后，老師的指尖下響起了一段活潑而陌生的曲調(diào)。
這首陌生的曲子輕快優(yōu)美，和大家以往聽?wèi)T的熱烈激昂的革命歌曲完全不同，也和大家從小聽過的所有歌曲都截然不同。
曲聲先是輕快活潑，如同寧靜的河面上一只烏篷船輕盈劃過，船艄后水波蕩漾，倒影搖曳。
而后突然轉(zhuǎn)為輕緩悠揚(yáng)，猶如清新而溫柔的春風(fēng)般輕輕撥動(dòng)心弦，讓人的心中油然地生出一股全然陌生的情緒，甜蜜而又憂傷。
剛剛擠坐在一起調(diào)皮說小話的同學(xué)們都停止了竊竊私語，安安靜靜地聽著這首曲子。
一曲終了，同學(xué)們?nèi)鐗舫跣?，?zhǔn)備鼓掌，老師抬手制止了他們。
在同學(xué)的連連追問下，老師告訴他們這首曲子叫《D大調(diào)波蘭舞曲》。