其實(shí)陸曉不知道的是，因?yàn)樗漠惓＃呀?jīng)影響到其他考生答題了。
尤其是前兩排能看到陸曉的人。
他們心里那個(gè)氣啊，越想越氣！
為什么這么不公平，奧數(shù)競賽都這么黑暗，還有沒有王法了。
就在這種情緒下，好幾個(gè)本來應(yīng)該考得比較好的同學(xué)，都有些發(fā)揮失常。
監(jiān)考老師收卷的時(shí)候，把陸曉的試卷單獨(dú)放了。
無數(shù)老師和領(lǐng)導(dǎo)都在辦公室，研究陸曉的問題。
最開始批改的自然也是陸曉的試卷。
不久后，批改試卷的老師臉色嚴(yán)肅地抬起頭說道：“滿分！如果真的30分鐘結(jié)束考試，那肯定有問題！就算是我親自答題，也做不到這么快，除非他的腦袋是計(jì)算機(jī)！”
教育部門領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭道：“繼續(xù)批改其他人的試卷吧，不要影響正常流程?！?/p>
“可是，萬一泄題，其他人會(huì)不會(huì)也有問題？”有人疑惑道。
看領(lǐng)導(dǎo)的意思是大事化小小事化了。
要是事情鬧大，守在外面的家長們肯定會(huì)鬧翻天的。
其中一個(gè)學(xué)生出了問題，那獲得名額的另外兩個(gè)有沒有問題。
小學(xué)部的有沒有問題？
最后肯定會(huì)鬧到全部重考，領(lǐng)導(dǎo)自然不希望發(fā)生這種事。
正在這時(shí)，劉勇開口了。
他也是閱卷老師之一，知道大家懷疑陸曉后，果斷站出來。
“大家不必?fù)?dān)心，這位是我的學(xué)生，他非常特殊！我相信，他是沒問題的，不如叫他過來，大家單獨(dú)詢問一番？”劉勇說道。
來這里的老師其實(shí)都是各個(gè)市的優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師，帶隊(duì)來到省會(huì)城市，剛好也能參與閱卷。
聽見劉勇如此力挺自己學(xué)生，不少人心中都疑惑起來。
難道，這個(gè)學(xué)生沒有作弊。
三十分鐘，真能做完120分鐘的題？
這次為了不出現(xiàn)滿分，名額難以確定的情況，特地加大了難度。
要是陸曉真沒問題，那陸曉絕對是超級(jí)天才。
領(lǐng)導(dǎo)頓時(shí)一喜，要是陸曉沒問題，那真是皆大歡喜啊。
“好，快請陸同學(xué)過來，劉老師，你介紹介紹情況，到底怎么回事？”領(lǐng)導(dǎo)詢問道。
有人去找陸曉，劉勇就把陸曉的神奇表現(xiàn)說了說。
聽的眾人愕然不已。
世界上，真的有這種學(xué)生嗎？
看看題，腦海里自動(dòng)浮現(xiàn)答案，就連傳奇第六題，也可以給出多種解法。
甚至自己能推導(dǎo)公式。
真有這樣的學(xué)生，他們中原省，這是要出數(shù)學(xué)家了啊。
領(lǐng)導(dǎo)越聽越高興，但表面還是表現(xiàn)得云淡風(fēng)輕，心里盼著陸曉真是個(gè)超級(jí)數(shù)學(xué)天才。
在所有同學(xué)疑惑的眼神下，陸曉離開教室來到批卷辦公室。
當(dāng)著一二十名老師的面，陸曉表現(xiàn)了自己的特殊之處。
不管是誰出題，只要是高中范圍，甚至不要超出大一范圍，他都能快速回答。
也不需要用草稿紙，不需要太多時(shí)間。
讓整個(gè)辦公室的老師們一驚一乍的。
領(lǐng)導(dǎo)更是親熱地拍了拍陸曉的肩膀，感嘆道：“少年天才啊！”
陸曉露出靦腆的笑容。
看到自己學(xué)生震撼了所有人，劉勇也倍感自豪，他這輩子沒帶出過特別牛的學(xué)生，現(xiàn)在終于有了。
以后陸曉要是成為數(shù)學(xué)家，他也可以出去說，這可是他教出來的學(xué)生！
陸曉這種能力聽起來特別夸張，其實(shí)歷史上也有不少類似案例，大家很快接受了，接下來就是解決陸曉惹出的麻煩。
其實(shí)也不是特別麻煩，帶隊(duì)的數(shù)學(xué)老師都在這里，甚至出題考了陸曉。
他們都認(rèn)可陸曉的實(shí)力，只要耐心解釋，學(xué)生們也只能接受別人更天才的事實(shí)。
只不過剛才監(jiān)考老師說很多學(xué)生都看到陸曉的異常，宣布晉級(jí)資格時(shí)，可能會(huì)有人質(zhì)疑。
這就需要打消大家的疑惑。
很快大家就討論出怎么解決問題了，二十幾個(gè)老師快速批改試卷，和陸曉一起返回教室。
所有人看到陸曉和這么多老師一起進(jìn)教室，都滿心疑惑。
“我來宣布成績，各自的試卷也會(huì)當(dāng)場發(fā)給大家，第一名，陸曉滿分，第二名顧柔93分，兩人晉級(jí)。”老師臺(tái)上宣布道。
果然結(jié)果剛宣布，就有早已按捺不住的學(xué)生質(zhì)疑道：“我要舉報(bào)，陸曉作弊了！我不信他能做得那么快，一定是提前知道了答案！”
這位同學(xué)的領(lǐng)隊(duì)老師趕緊制止道：“小吳，別瞎說，陸曉有這個(gè)實(shí)力，我們這么多老師驗(yàn)證過了?！?/p>
吳同學(xué)頓時(shí)感覺天都塌了下來，難道自己的領(lǐng)隊(duì)老師也被腐蝕！
也許是怕刺激到在場這么多學(xué)生，事后和家長亂說一通，最后造成不好的影響。
老師繼續(xù)說道：“這樣吧，剛才我們詢問過陸曉同學(xué)，他不介意解決大家遇到的最難的奧數(shù)題，相信大家平時(shí)測試都遇到過難題，可以詢問陸曉?！?/p>
“先把問題寫在草稿紙上，然后交給陸曉解答?！?/p>
這下所有人沒話說了。
大家都是出類拔萃的數(shù)學(xué)小能手，平時(shí)遇到的怪題不少。
他們也相信其他人都能提出幾個(gè)很難的問題，在這種情況下，他們自問自己不敢這么干。
恐怕就算是老師，也不敢保證，自己能回答這么多天才學(xué)生提出的問題。
別以為學(xué)生的問題難倒老師很奇怪。
這是全省奧數(shù)天才，有些學(xué)生的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過正常水平。
陸曉也來到講臺(tái)，下面的同學(xué)很快把一張一張草稿紙遞到他手中。
為了造成震撼效果，陸曉每次看幾眼題目，閉眼思考片刻，便答道：“這道題的答案是....?！?/p>
第一題，第二題，第三題....第二十題，完全沒有能難倒陸曉的題目。
直到有學(xué)生拿出了陸曉模擬器都無法模擬的題，陸曉說道：“這題我不懂，超標(biāo)了，我只學(xué)到大一，奧數(shù)競賽也不會(huì)考這種題，同學(xué)換一題吧?！?/p>
這位同學(xué)不好意思地收回草稿紙。
其實(shí)大家已經(jīng)被征服了，遇到這種神級(jí)學(xué)霸，還能說什么呢！
顧柔沒有出題，她知道陸曉的實(shí)力。
此時(shí)看著陸曉從容不迫的應(yīng)對無數(shù)刁難，輕松地解決問題，感覺他整個(gè)人都在發(fā)光。
她自己都沒發(fā)現(xiàn)，心跳得好快，想到這次只有她和陸曉晉級(jí)。
兩人要一起前往京城，顧柔的臉都有些紅了。