錯(cuò)的地方用修正液涂得一塊白一塊白，像給紙頁(yè)貼了補(bǔ)丁，有的地方涂太厚，

字都透不出來(lái)了。她沒(méi)在本子上打叉，只是把陳默叫到了辦公室。

辦公室的窗臺(tái)上擺著一盆綠蘿，是上次學(xué)生送的，葉子綠油油的，看著就有生氣。

林苗苗拉過(guò)椅子讓陳默坐，翻開(kāi)《琵琶行》課本：“咱們不看默寫(xiě)，先讀句子好不好？

‘大弦嘈嘈如急雨’，你覺(jué)得這句像什么？”陳默小聲說(shuō)：“像……像夏天的暴雨，

聲音很大，砸在地上噼里啪啦的?！绷置缑琰c(diǎn)頭：“對(duì)呀，那咱們就配炮拳，1秒出一次拳，

像雨點(diǎn)砸在地上那樣，‘嗒嗒’的節(jié)奏，你跟著試試?！彼罩惸氖?，教他出拳的節(jié)奏，

力度輕得像怕碰碎了他。陳默起初總慢半拍，出拳也沒(méi)力氣，拳頭軟得像棉花。林苗苗沒(méi)催，

只是陪著他一遍遍練，錯(cuò)了就重新來(lái)，沒(méi)說(shuō)一句重話。練到“小弦切切如私語(yǔ)”時(shí)，

她換了柔拳，幫陳默調(diào)整發(fā)力：“這次要慢，像跟人小聲說(shuō)話，別太用力?！本毩税胄r(shí)，

陳默終于能把“大弦嘈嘈”到“小弦切切”的動(dòng)作和詩(shī)句對(duì)上。林苗苗笑著說(shuō)：“你看，

這不就會(huì)了嗎？下次默寫(xiě)前，先練兩遍動(dòng)作，說(shuō)不定就記起來(lái)了，比死記硬背管用。

”陳默接過(guò)課本，小聲說(shuō)了句“謝謝老師”。走出辦公室時(shí)，他摸了摸口袋里的小本子，

上面記著林苗苗教的動(dòng)作，還有那句“九死其猶未悔”——他想回家再練練，

說(shuō)不定真的能記住。10月中旬的一個(gè)課間，陳默攥著默寫(xiě)本，手指在封面上蹭了又蹭，

猶豫了半天，還是走到了林苗苗的辦公桌前。本子上的《琵琶行》默寫(xiě)，十句里對(duì)了七句，

紅筆寫(xiě)的“不錯(cuò)”很顯眼，像朵小花?！袄蠋?，這次多數(shù)能寫(xiě)對(duì)了?！标惸ь^時(shí)，

眼里閃著光，比平時(shí)亮多了，“您能……能聊聊‘同是天涯淪落人’嗎？

我不太懂這句話的意思。”林苗苗放下手里的教案，拉他坐在窗邊，

陽(yáng)光剛好落在他們身上：“這句話是說(shuō)，大家都有不容易的事，能互相理解。

我爺爺以前教我練鉆拳，有次我總把動(dòng)作練歪，急...