（——年少時(shí)最簡單的快樂，大概就是和自己最要好的朋友一直一直在一起。
）然而，和這慘烈氣氛不同的是，在校園的某個(gè)角落里，有人樂開了花。
比如在遠(yuǎn)離人群的校園小道里，兩個(gè)女孩子臉上洋溢著青春的笑臉?！澳心?！
我好開心啊，我們又是同班同學(xué)了！”蘇男用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看向身旁的好友，
笑道：“我也很開心！太幸福了～”原來，此刻的兩人，其中之一，
就是所有人話題討論的中心，校花蘇男，以及她的閨蜜兼初中同學(xué)，楊廷。
蘇男雖然行為招人恨，但她也并不是沒有朋友的。
那些畏懼蘇男的人多半都是經(jīng)常闖禍的人，而學(xué)校這地方嘛，
總有一些人是不會犯錯(cuò)的乖乖女。而楊廷就是其中之一。但是和蘇男不同的是，
楊廷不會盯著別人的過錯(cuò)極力讓人糾正，她脾氣溫和，待人友善，更“樂于助人”。
蘇男會抓那些在學(xué)校抄作業(yè)的人？那她就早早地把作業(yè)做完，讓班里同學(xué)帶回家抄，
這樣就兩邊都不為難啦！這樣的學(xué)霸從來都是班里最受歡迎的存在，
可想而知楊廷的人緣有多好。蘇男和楊廷聊過，她這樣的行為幫不了別人，
只會害了大家，兩人甚至為此吵過架。但楊廷固執(zhí)，她覺得有蘇男在，她害不了大家的，
她不過是在幫大家略微減緩一下壓力而已。偏偏校規(guī)存在漏洞，只寫了不讓學(xué)生抄作業(yè)，
沒寫不讓學(xué)生借給別人抄。對于自己少有的朋友之一，
蘇男最后還是無奈地選擇睜一只眼閉一只眼——只要不讓她看到。當(dāng)然，
對于蘇男和楊廷這兩種完全不同類型的乖乖女，很多人都想不明白，
楊廷為什么那么想不開會與蘇男做朋友。楊廷比他們還困惑。
蘇男其實(shí)是一個(gè)很優(yōu)秀的女孩，她開朗大方，耿直爽快，只要你開口，
她就會盡她所能地幫助你。楊廷不懂為什么會有那么多人討厭蘇男，
雖然蘇男總不讓人做違紀(jì)的事，但那是她作為班長的責(zé)任呀，她并不覺得蘇男有錯(cuò)。
是的，像蘇男這樣優(yōu)秀的人，天生就是為班長而生的。蘇男初中三年都是班長，
而同樣優(yōu)秀的楊廷，也做了三年的副班長，兩人既是搭檔，也是前后桌，
再加上蘇男熱情又健談，兩個(gè)人很快就成為了最好的朋友。兩人的關(guān)系好到什么程度呢？
班里有人戲稱她們就像連體嬰兒。因?yàn)橛袟钔⒃诘牡胤侥憔湍芸吹教K男，
有蘇男在的地方，楊廷也一定在不遠(yuǎn)處。比如兩人上廁所經(jīng)常結(jié)伴，
體育課也能看到她們手挽著手一起散步的身影，早上上學(xué)，蘇男會去楊廷的公寓樓下等她，
中午放學(xué)，蘇男會把楊廷送到樓下之后再回家，下午上課、晚上放學(xué)都是如此。
背誦課文，她們常常被分到一個(gè)組；參與學(xué)校節(jié)目表演，
兩個(gè)人也都是一起報(bào)名；每次老師調(diào)座位，
也總會把他們倆安排為前后桌；而每次蘇男進(jìn)辦公室打小報(bào)告的時(shí)候，
楊廷會站在辦公室外等候。兩人之間的友誼，在日復(fù)一日的接觸中越發(fā)深厚。
她們約定，高中就留在清溪，如果沒能分在一個(gè)班，下課也互相去找對方玩，
誰都不可以拋棄彼此。好不容易熬到高中開學(xué)，看到分班表下來那一刻，
一直忐忑的心終于安定了下來。兩個(gè)好姐妹手挽手走在校園里，
清溪高中的桂花開得比較早，此刻已經(jīng)是隨處可見的金黃。就著撲鼻的花香，
兩個(gè)人開始興致勃勃地暢想她們的高中生活。未來，是什么樣子的呢？