當(dāng)然，現(xiàn)在的網(wǎng)球部還并不屬于時(shí)葉，不過(guò)當(dāng)他的實(shí)力上來(lái)能夠打敗跡部的那一天，這可就說(shuō)不準(zhǔn)了。
時(shí)葉相信，這一天會(huì)很快到來(lái)的。
吾未壯，壯則有變，時(shí)葉如是想到。
跡部：這個(gè)居心不良??！
時(shí)葉大步流星的來(lái)到了網(wǎng)球部，絲毫沒(méi)有一丁點(diǎn)初來(lái)乍到的社恐，相反他迫不及待的想要開(kāi)始訓(xùn)練。
一入眼，榊太郎身穿一身修剪的合乎體態(tài)的西服，和其余學(xué)院的教練完全不同的優(yōu)雅風(fēng)格。
想必秀知學(xué)院的那位優(yōu)雅老頭會(huì)很喜歡吧！
隨著他踏向網(wǎng)球部，一位位熟悉而又陌生的身影逐漸出現(xiàn)。
鳳長(zhǎng)太郎，宍戶亮、忍足侑士、向日岳人。。。。
老實(shí)說(shuō)，時(shí)葉是看過(guò)網(wǎng)王，但年代久遠(yuǎn)，經(jīng)典的人物還是有所了解，但你要說(shuō)是每一集的情節(jié)，那他大概是記不住的。
不過(guò)當(dāng)看到這些人，他也在慢慢的回想這些人的情況。
“果然，比起跡部來(lái)說(shuō)，這些人恐怕都差的有些多。
估計(jì)也就忍足能追上，樺地沒(méi)準(zhǔn)可以，不過(guò)顏值沒(méi)跟上，人氣不足戰(zhàn)斗力就跟不上去啊”
冰帝在關(guān)東地區(qū)看起來(lái)可以算作強(qiáng)校，但一旦放眼全國(guó)，可能水平就不夠了。
畢竟只靠跡部一個(gè)人，獨(dú)木難支。
這一代有天賦之人實(shí)在是太多了。
拿立海大來(lái)舉例子，三個(gè)全國(guó)級(jí)剩下的選手也不容小覷。
鐵桶般的強(qiáng)大，讓所有進(jìn)入全國(guó)的隊(duì)伍都感到可怕。
可惜遇上了有主角光環(huán)的青學(xué)。
但這不意味冰帝一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒(méi)有，有了他的加入，全國(guó)大賽的冠軍可就說(shuō)不定了。
畢竟，現(xiàn)在他的五維已經(jīng)很可怕了。
時(shí)葉
五維
力量：4.2
速度：4.8
耐力：4.5
技巧：2.0
精神：4.2
綜合評(píng)分：19.7
這還是時(shí)葉尚且還沒(méi)有完全習(xí)慣網(wǎng)球玩法，完全憑借打籃球錘煉出來(lái)的體魄來(lái)打網(wǎng)球。
不過(guò)時(shí)葉到現(xiàn)在也挺納悶的，按理說(shuō)雖然技術(shù)還不達(dá)標(biāo)，但在虛擬網(wǎng)球場(chǎng)內(nèi)，至少不會(huì)輸太慘吧。
但除了有一次6-2后，往后再打都是6-0，總不能系統(tǒng)暗改了跡部的實(shí)力吧？
就在時(shí)葉打量面前的成員時(shí)，教練榊太郎也在打量著時(shí)葉。
才初三身高就已經(jīng)搞出了他好多，雖然穿著運(yùn)動(dòng)服。
但總裸露出來(lái)的手臂，手腕以及手肘等，有著相當(dāng)高的身體素質(zhì)。
光是站在這里，就有這無(wú)與倫比的存在感。
而且與跡部那種華麗的存在感不同。
他的存在感來(lái)自于強(qiáng)大的體魄與堅(jiān)定的意志。
如同照相機(jī)一般掃描時(shí)的查看著時(shí)葉。
感受到對(duì)方身體擁有者爆發(fā)性的力量。
果然還是要通過(guò)一場(chǎng)比賽才能了解他目前的情況，榊太郎暗自想到。
與其余學(xué)院不同，冰帝在跡部入學(xué)之后便開(kāi)啟了改革，只要有才能的人無(wú)論是誰(shuí)，都可以獲得正選之位。
不過(guò)很可惜的是，作為最先改革的學(xué)校，卻并沒(méi)有如同立海大一般發(fā)掘出很好的苗子。
盯著時(shí)葉看了一會(huì)兒，看的時(shí)葉都有些發(fā)毛。
都開(kāi)始懷疑教練取向問(wèn)題的時(shí)候。
榊太郎開(kāi)口道：“時(shí)葉，作為初學(xué)者，你本來(lái)應(yīng)該從揮拍這些基礎(chǔ)的開(kāi)始練習(xí)，但從昨天跡部叮囑的情況來(lái)看，毫無(wú)疑問(wèn)，你是天才！”
“哦？”時(shí)葉歪歪腦袋，有些不解。
榊太郎沉吟了一會(huì)，對(duì)著旁邊的部員說(shuō)道：“去找長(zhǎng)太郎過(guò)來(lái)?！?/p>
鳳長(zhǎng)太郎，冰帝網(wǎng)球部的正選，以超快的發(fā)球作為自己的武器而登上正選的寶座，與暴力發(fā)球相反的，他的為人意外的善良。
也是冰帝保潔員工最愛(ài)的孩子。
“教練，你找我！”聽(tīng)到榊太郎的呼喚，鳳長(zhǎng)太郎一路小跑著過(guò)來(lái)，脖頸掛著的銀色十字架項(xiàng)鏈也隨著擺動(dòng)跳躍著。
“這位，我們的新部員，時(shí)葉！”簡(jiǎn)單介紹了一下，榊太郎繼續(xù)說(shuō)道：“你今天的任務(wù)就是和他一起對(duì)練！”
“沒(méi)問(wèn)題！”
鳳長(zhǎng)太郎有些意外，不過(guò)倒也沒(méi)多驚訝，在昨天看過(guò)時(shí)葉與部長(zhǎng)的對(duì)戰(zhàn)后，他現(xiàn)在對(duì)這位所謂的初學(xué)者好奇的很。
而且，昨天的那一招可是給他留下了很深的印象。
當(dāng)即熱情的開(kāi)口說(shuō)道：“時(shí)葉學(xué)長(zhǎng)，走吧，我們?nèi)デ驁?chǎng)。”
“有意思，沒(méi)想到入部后的第一天，就是和正選交手！”
不過(guò)還沒(méi)等兩人離開(kāi)，榊太郎就繼續(xù)說(shuō)道：“先進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，熱身之后再開(kāi)始對(duì)練。”
說(shuō)罷，榊太郎擺擺手讓兩人自己去尋找球場(chǎng)訓(xùn)練去了。
“走吧，學(xué)長(zhǎng)這邊來(lái)！”鳳長(zhǎng)太郎引領(lǐng)著時(shí)葉來(lái)到了3號(hào)網(wǎng)球場(chǎng)。
同時(shí)開(kāi)始講解基礎(chǔ)訓(xùn)練：“作為初學(xué)者，除開(kāi)基本的體能訓(xùn)練外，還要進(jìn)行顛球，拍球，以及近距離擊球練習(xí)，和接球練習(xí)等等。這都是為了練好控球，以及鍛煉球感。”
一邊講解，鳳長(zhǎng)太郎一邊開(kāi)始做好示范，從口袋里掏出一個(gè)網(wǎng)球后，鳳長(zhǎng)太郎向上拋棄，不斷用網(wǎng)球拍進(jìn)行向上顛球。
看著這個(gè)場(chǎng)景，瞬間激起了時(shí)葉的記憶，雖然他大部分情節(jié)都不記得了。
但是這個(gè)顛球的場(chǎng)景可是龍馬裝逼經(jīng)典情節(jié)。
利用球拍邊沿進(jìn)行顛球，他到現(xiàn)在都沒(méi)有忘記。
時(shí)葉看了一會(huì)，大概了解了：“網(wǎng)球彈起的高度與回落的落點(diǎn)都未曾改變。”
說(shuō)著，時(shí)葉也開(kāi)始拷貝這份動(dòng)作。
老實(shí)說(shuō)，在黑藍(lán)得到的模仿技能可能對(duì)于網(wǎng)王來(lái)說(shuō)這招并不強(qiáng)，但對(duì)于目前的時(shí)葉來(lái)說(shuō)卻非常適合。
有模有樣的拷貝著鳳長(zhǎng)太郎的動(dòng)作，幾沒(méi)有一點(diǎn)誤差。
好似機(jī)械一般。
隨著時(shí)間的流動(dòng)，時(shí)葉開(kāi)始利用網(wǎng)球拍不同的位置來(lái)回彈網(wǎng)球，同時(shí)即便如此也沒(méi)有改變網(wǎng)球的回彈高度。
“真有趣?！睍r(shí)葉不斷利用手中的球拍玩著花活，他甚至在短時(shí)間內(nèi)還復(fù)刻了一把龍馬用球拍邊沿顛球的名場(chǎng)面。
“不對(duì)勁！”鳳長(zhǎng)太郎看著眼前的場(chǎng)景，有些驚訝，“這是初學(xué)者能夠做到的事情嗎？
即便之前是打籃球的，在這么短的時(shí)間內(nèi)能做到這種事情也太夸張的了吧！”
既然這樣，鳳長(zhǎng)太郎有些不服氣的想到，再加一顆球如何！
想到這，鳳長(zhǎng)太郎從口袋再一次掏出一顆網(wǎng)球。