教導(dǎo)主任的茶杯在辦公桌上轉(zhuǎn)了三圈，最后“哐當(dāng)”砸在我腳邊。
褐色的茶水濺濕了我新買(mǎi)的白襯衫，茶葉梗粘在鞋面上，像片狼狽的枯葉?！傲帜?！
你知不知道你在干什么？”張主任的地中海發(fā)型因?yàn)閼嵟l(fā)稀疏，
他指著我手里的舉報(bào)信，聲音尖利得像指甲刮黑板，“匿名舉報(bào)老師收禮？你這是誹謗！
是破壞師生關(guān)系！”我撿起那封用打印體寫(xiě)的舉報(bào)信，紙張邊緣被我捏出褶皺。
細(xì)記錄了高三（2）班班主任李梅近三個(gè)月收受家長(zhǎng)禮品的清單：九月教師節(jié)的兩條中華煙，
十月月考后的一套高檔化妝品，十一月她生日時(shí)的名牌包……每一筆都標(biāo)注著時(shí)間和證人。
“主任，這不是誹謗?！蔽野雅e報(bào)信放在桌上，指尖敲了敲“名牌包”那一行，
“上周三下午，家長(zhǎng)委員會(huì)的王阿姨親眼看見(jiàn)李老師把包放進(jìn)后備箱，
型號(hào)是LV的Neverfull，官網(wǎng)售價(jià)一萬(wàn)二?！睆堉魅蔚哪樕杉t轉(zhuǎn)白，
他抓起舉報(bào)信揉成一團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶：“證據(jù)呢？沒(méi)證據(jù)就是誣陷！我告訴你，
李老師是市級(jí)優(yōu)秀教師，你一個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)生，別想搞事情！”我沒(méi)說(shuō)話，
只是從書(shū)包里掏出個(gè)錄音筆，按下播放鍵。李梅尖細(xì)的聲音從里面?zhèn)鞒鰜?lái)，
帶著刻意的溫柔：“王姐啊，這包太貴重了……哎，你家小明這次模擬考進(jìn)步挺大，
下次我多給他講講題……”辦公室的空氣瞬間凝固。張主任的手僵在半空，
像是被施了定身咒。窗外的法桐葉被風(fēng)吹得嘩嘩響，卷起地上的紙屑，撲在玻璃上，
像無(wú)數(shù)雙眼睛在窺視。一、初來(lái)乍到的“刺頭”我轉(zhuǎn)學(xué)到青藤中學(xué)的第一天，
就被這所省重點(diǎn)高中的“校風(fēng)”驚掉了下巴。校門(mén)口的公示欄里，
“禁止學(xué)生帶手機(jī)”的標(biāo)語(yǔ)旁，赫然貼著“高三沖刺班家長(zhǎng)捐贈(zèng)名單”，排名按金額先后，
最高的捐了十臺(tái)投影儀；教學(xué)樓的走廊里，掛著“廉潔從教”的橫幅，
可我親眼看見(jiàn)有家長(zhǎng)趁著下課，把鼓鼓囊囊的信封塞進(jìn)老師手里；更離譜的是，
月考成績(jī)出來(lái)后，各班的“進(jìn)步獎(jiǎng)”獲得者，清一色是家長(zhǎng)委員會(huì)成員的孩子。
“這學(xué)校就這樣?！蓖磊w磊啃著辣條，含糊不清地說(shuō)，“有錢(qián)有勢(shì)的家長(zhǎng)說(shuō)了算，
老師睜一只眼閉一只眼，我們這些普通學(xué)生，湊活過(guò)唄。”他的話在我心里埋下根刺。
我想起以前的學(xué)校，雖然只是個(gè)普通縣城中學(xué)，
卻有著最樸素的公平——老師會(huì)因?yàn)閷W(xué)生作業(yè)寫(xiě)得認(rèn)真而額外表?yè)P(yáng)，
運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品是老師自掏腰包買(mǎi)的筆記本，評(píng)選三好學(xué)生時(shí)，全班同學(xué)匿名投票，
得票最高的永遠(yuǎn)是最努力的那個(gè)。轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)青藤，是因?yàn)榘謰尮ぷ髡{(diào)動(dòng)。
他們覺(jué)得這里升學(xué)率高，能讓我考個(gè)好大學(xué)?？蛇@兩周的所見(jiàn)所聞，
讓我覺(jué)得這座光鮮亮麗的校園，像個(gè)蛀空了的蘋(píng)果，外表誘人，內(nèi)里早已腐爛。
真正讓我下定決心“整頓”的，是上周的家長(zhǎng)會(huì)。我媽特意調(diào)休來(lái)參加，
卻被班主任李梅晾在辦公室門(mén)口半小時(shí)。原因是她沒(méi)像其他家長(zhǎng)那樣帶伴手禮，
只是拎了袋自家種的橘子。李梅接待完提著燕窩的家長(zhǎng)，才慢悠悠地走過(guò)來(lái)，
敷衍地說(shuō)：“林墨成績(jī)還行，就是太內(nèi)向，得多跟同學(xué)交流。
”全程沒(méi)提一句具體的學(xué)習(xí)問(wèn)題?；丶业穆飞希覌屆谴鼪](méi)送出去的橘子，
小聲說(shuō)：“是不是媽太寒酸了，給你丟人了？”那一刻，我攥緊了拳頭。
我不能讓這種風(fēng)氣繼續(xù)下去。二、匿名舉報(bào)信的風(fēng)波舉報(bào)信被張主任駁回的第二天，
全校都知道了“轉(zhuǎn)學(xué)生林墨誣告李老師”的事。我去水房打水時(shí)，
聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)女生在議論：“聽(tīng)說(shuō)了嗎？那個(gè)新來(lái)的想搞垮李老師，
肯定是因?yàn)樯洗卫罾蠋熍u(píng)他作業(yè)寫(xiě)得差?！薄熬褪?，人家李老師多好啊，
經(jīng)常給我們帶零食，怎么可能收禮？”路過(guò)操場(chǎng)，幾個(gè)男生把籃球砸到我腳邊，
其中一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“喲，這不是大偵探嗎？查到誰(shuí)貪污了沒(méi)？
”趙磊偷偷拉我袖子：“別管了，李老師后臺(tái)硬，她老公是教育局的小領(lǐng)導(dǎo)，你斗不過(guò)她的。
”我沒(méi)理會(huì)這些閑言碎語(yǔ)，只是開(kāi)始更仔細(xì)地收集證據(jù)。我發(fā)現(xiàn)李梅不僅收禮，
還在課堂上公開(kāi)偏袒那些“有關(guān)系”的學(xué)生——同樣是遲到，普通學(xué)生罰站一節(jié)課，
家長(zhǎng)送禮的學(xué)生只需要口頭道歉；同樣的作文，我的得了38分，
而內(nèi)容幾乎一樣的班長(zhǎng)（他媽媽是家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)）卻得了45分。
我把這些情況整理成第二封舉報(bào)信，這次沒(méi)交給張主任，而是直接寄給了校長(zhǎng)。三天后，
校長(zhǎng)辦公室的門(mén)終于為我敞開(kāi)。王校長(zhǎng)是個(gè)頭發(fā)花白的老頭，戴著老花鏡，說(shuō)話慢條斯理。
他看完我的舉報(bào)信，又聽(tīng)了錄音，沉默了很久?！傲帜瑢W(xué)，”他摘下眼鏡，用布擦了擦，
“你反映的情況，學(xué)校會(huì)調(diào)查。但你要知道，很多事情不是非黑即白的?！薄靶ｉL(zhǎng)，
”我直視著他的眼睛，“如果連學(xué)校都不能做到公平公正，那我們學(xué)再多知識(shí)有什么用？
”王校長(zhǎng)的手抖了一下，他重新戴上眼鏡：“你先回去上課，一周內(nèi)，學(xué)校會(huì)給你答復(fù)。
”這一周過(guò)得格外漫長(zhǎng)。李梅看我的眼神帶著明顯的敵意，上課時(shí)故意不點(diǎn)我回答問(wèn)題，
甚至在班會(huì)上含沙射影地說(shuō)“有些學(xué)生心思不正，總想著投機(jī)取巧”。趙磊勸我：“算了吧，
校長(zhǎng)肯定也是和稀泥。青藤中學(xué)每年能出那么多清北生，靠的就是這些‘資源’，
誰(shuí)會(huì)跟升學(xué)率過(guò)不去？”我沒(méi)放棄。我利用課余時(shí)間，找到那幾位在舉報(bào)信上提到的家長(zhǎng)，
起初她們都避之不及，但當(dāng)我拿出李梅區(qū)別對(duì)待學(xué)生的證據(jù)后，一位媽媽終于松了口。
“其實(shí)我們也不想送，”她眼圈紅了，“但別的家長(zhǎng)都送，我們不送，怕老師對(duì)孩子不好。
我家孩子本來(lái)挺開(kāi)朗的，現(xiàn)在每次上學(xué)都問(wèn)我‘?huà)寢專(zhuān)沂遣皇遣粔蚝茫?/p>
所以老師不喜歡我’……”她的話讓我更加堅(jiān)定了信念。我把這些家長(zhǎng)的證詞整理好，
再次交給校長(zhǎng)。這一次，我在信的末尾加了句話：“教育的公平，比升學(xué)率更重要。
”一周后，學(xué)校貼出公告：經(jīng)調(diào)查，李梅老師存在收受家長(zhǎng)禮品的行為，給予記過(guò)處分，
調(diào)離教學(xué)崗位，擔(dān)任圖書(shū)館管理員。公告欄前圍滿了學(xué)生，有人驚訝，有人叫好，
也有人擔(dān)憂。趙磊拍著我的肩膀：“行啊你，真把她給扳倒了！不過(guò)……你以后可得小心點(diǎn)。
”我知道他說(shuō)的是什么。李梅雖然被調(diào)走了，但她在學(xué)校的人脈還在，
那些習(xí)慣了“走后門(mén)”的家長(zhǎng)，也不會(huì)善罷甘休。三、試卷里的貓膩李梅事件后，
我成了青藤中學(xué)的“名人”。有人叫我“正義使者”，也有人叫我“攪屎棍”。
但我沒(méi)心思理會(huì)這些評(píng)價(jià)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了更嚴(yán)重的問(wèn)題——考試作弊。
青藤中學(xué)的月考號(hào)稱(chēng)“小高考”，監(jiān)考嚴(yán)格，成績(jī)直接影響分班和推薦名額。
可我在考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)，總有那么幾個(gè)學(xué)生，眼神飄忽，時(shí)不時(shí)看向桌底或袖口。更奇怪的是，
他們的成績(jī)總能在短時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn)。我把懷疑告訴了趙磊，
他卻一臉淡定：“這有什么稀奇的？他們都買(mǎi)了答案。”“買(mǎi)答案？”我愣住了，“誰(shuí)賣(mài)的？
”“還能有誰(shuí)？”趙磊壓低聲音，“就是那個(gè)‘學(xué)神’江皓啊。他爸是印刷廠的，
每次考試前，他都能弄到試卷，然后把答案賣(mài)給其他學(xué)生，一份五百塊。
”江皓是青藤中學(xué)的神話。常年霸占年級(jí)第一，競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)拿到手軟，
是老師口中的“天之驕子”，也是無(wú)數(shù)女生暗戀的對(duì)象。我很難想象，這樣一個(gè)人會(huì)賣(mài)答案。
“你有證據(jù)嗎？”我問(wèn)。趙磊搖搖頭：“都是私底下傳的，誰(shuí)也沒(méi)抓到現(xiàn)行。
而且他特別謹(jǐn)慎，只賣(mài)給信得過(guò)的人，都是富二代或者關(guān)系戶?！蔽覜Q定查個(gè)水落石出。
接下來(lái)的幾次考試，我特意留意江皓。他總是第一個(gè)交卷，
交卷前會(huì)看似不經(jīng)意地把一張小紙條塞進(jìn)桌縫。等考試結(jié)束，
那些“進(jìn)步神速”的學(xué)生就會(huì)磨磨蹭蹭地留在教室，趁老師不注意拿走紙條。
我假裝收拾文具，悄悄觀察。有一次，我看到一個(gè)男生拿到紙條后，立刻塞進(jìn)校服口袋，
臉上露出得意的笑容。那個(gè)男生叫張揚(yáng)，是學(xué)校董事會(huì)成員的兒子，以前成績(jī)中游，
最近幾次卻沖進(jìn)了前十。我開(kāi)始跟蹤張揚(yáng)。放學(xué)后，他經(jīng)常去學(xué)校附近的一家咖啡館，
和江皓碰面。每次見(jiàn)面，張揚(yáng)都會(huì)遞給江皓一個(gè)信封，而江皓則會(huì)給他一個(gè)白色的小袋子。
為了拿到證據(jù)，我鼓起勇氣走進(jìn)那家咖啡館，假裝看書(shū)，坐在離他們不遠(yuǎn)的位置。
咖啡館很安靜，他們的談話聲斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)?！斑@次的答案……靠譜嗎？
”張揚(yáng)的聲音帶著緊張。“放心，”江皓的聲音很平靜，“我爸親自監(jiān)印的，原題。
不過(guò)這次難度大，價(jià)格漲了，一份八百?！薄靶?，只要能考好，錢(qián)不是問(wèn)題。
”我悄悄打開(kāi)手機(jī)錄音功能，把他們的對(duì)話錄了下來(lái)。錄到一半，江皓突然朝我看過(guò)來(lái)，
眼神銳利如刀。我心里一緊，趕緊低下頭，假裝玩手機(jī)?！澳切∽邮钦l(shuí)？
”江皓的聲音冷了下來(lái)。“好像是那個(gè)新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，叫林墨?！睆垞P(yáng)不屑地說(shuō)，
“就是他把李梅搞下去的，有點(diǎn)愣頭青。”江皓沒(méi)說(shuō)話，
但我能感覺(jué)到他的目光一直停留在我身上。我坐不住了，起身假裝離開(kāi)，走到門(mén)口時(shí)，
聽(tīng)見(jiàn)江皓說(shuō)：“離他遠(yuǎn)點(diǎn)，這人有點(diǎn)麻煩?！蹦玫戒浺艉?，我沒(méi)有立刻舉報(bào)。
江皓的情況比李梅復(fù)雜，他不僅涉及作弊，還牽扯到印刷廠泄題，
這已經(jīng)不是學(xué)校能處理的事情了。我把錄音備份了三份，一份存在手機(jī)里，一份存在U盤(pán)里，
還有一份發(fā)給了遠(yuǎn)在老家的表哥——他是報(bào)社的記者?！澳阆肭宄耍俊北砀缭陔娫捓飭?wèn)，
“這事兒要是捅出去，青藤中學(xué)的名聲就毀了，你的日子也不會(huì)好過(guò)。”“我想清楚了。
”我看著窗外的操場(chǎng)，陽(yáng)光正好，幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)生在打籃球，笑得無(wú)憂無(wú)慮，