2010 年的夏天，蟬鳴比往年更聒噪些，像是要把縣城邊緣的清溪中學裹進一團揮之不去的悶熱里。沒人知道，這所看似普通的高中里，藏著一個懸了一年的謎團 —— 高二女生蘇曉雨憑空消失，生不見人，死不見尸。而剛調來的語文老師林薇，還沒摸清校園的每條小路，就被一本意外發(fā)現(xiàn)的櫻花筆記本拽進了時空的縫隙，一場跨越過去與現(xiàn)在的對話即將展開，她要做的，是在無人察覺的情況下，揪出藏在教師隊伍里的惡魔，找回那個被囚禁的靈魂。
八月底的陽光斜斜地灑在清溪中學的校門上，“清溪中學” 四個鎏金大字被曬得有些發(fā)燙。林薇拖著半人高的行李箱，站在門口深吸了一口氣，空氣中混雜著粉筆灰、青草和舊書本的味道，這是屬于校園的獨特氣息，讓她那顆因陌生環(huán)境而懸著的心稍稍安定了些。
25 歲的林薇，剛從師范大學畢業(yè)兩年，之前在市區(qū)一所初中任教，這次是通過調動來到清溪中學。之所以選擇這里，一是因為縣城的生活節(jié)奏相對緩慢，二是她聽說清溪中學雖然師資中等，但學風還算淳樸，適合安下心來做教育。來之前，她特意查了清溪中學的資料，知道這是一所建于上世紀八十年代的老學校，教學樓墻面有些斑駁，操場還是煤渣鋪的，但校園里的老樟樹長得枝繁葉茂，倒也有幾分生機。
“林老師是吧？我是教務處的王主任，來接你?！?一個穿著灰色短袖襯衫、戴著黑框眼鏡的中年男人快步走了過來，臉上帶著溫和的笑容。
“王主任好，麻煩您了?！?林薇連忙點頭問好，將手里的行李拉桿遞給王主任。
王主任接過行李，一邊領著林薇往校園里走，一邊介紹：“咱們學校不算大，前面兩棟是教學樓，左邊是辦公樓，右邊就是教職工宿舍，你就住宿舍三樓最東邊那間，之前住的李老師上個月辭職了，宿舍剛打掃過，你拎包就能住。”
林薇跟在王主任身后，好奇地打量著校園。教學樓前的公告欄上，貼著新學期的教師名單和課程表，幾個學生正圍在公告欄前，嘰嘰喳喳地討論著什么。操場邊，有幾個老師在打籃球，汗水浸濕了他們的運動服，傳來陣陣爽朗的笑聲。一切看起來都那么平靜而正常，和她之前任教的學校沒什么兩樣。
可走著走著，林薇注意到了一些不一樣的地方。路過高二（3）班教室門口時，她瞥見教室后排靠窗的位置是空著的，桌面上沒有任何書本，只有一層薄薄的灰塵，像是很久沒人坐過了。而且，在和王主任聊天的過程中，每當她提到 “學生情況”“班級氛圍” 這類話題時，王主任總是會下意識地避開一些內容，眼神也有些閃躲。
“王主任，咱們學校高二（3）班是不是有個學生叫蘇曉雨啊？我來之前好像在調動文件的備注里看到過這個名字?！?林薇猶豫了一下，還是忍不住問了出來。
聽到 “蘇曉雨” 這個名字，王主任的腳步明顯頓了一下，臉上的笑容也淡了幾分，他干咳了一聲，低聲說：“哦，那個學生啊…… 去年失蹤了，到現(xiàn)在還沒找到，警方也調查過，沒什么線索，學校這邊也盡量不提前這事，怕影響其他學生。林老師，你剛來，好好教你的課就行，別太關注這些有的沒的?！?/p>
林薇心里 “咯噔” 一下，失蹤？這么大的事，王主任竟然說得這么輕描淡寫，而且還讓她別太關注？這讓她更加好奇了，到底是什么樣的失蹤案，會讓學校如此諱莫如深？
很快，兩人就到了教職工宿舍樓下。宿舍樓是老式的紅磚樓，一共三層，墻面上爬滿了綠色的爬山虎，看起來有些陳舊。王主任把林薇送到三樓最東邊的宿舍門口，拿出鑰匙打開門：“林老師，就是這兒了，水電都通著，有什么需要幫忙的，隨時去辦公樓找我。”
“謝謝您，王主任?！?林薇接過鑰匙，感激地說。
王主任走后，林薇推開宿舍門走了進去。宿舍是一室一廳的格局，客廳里放著一張舊沙發(fā)和一張茶幾，臥室里有一張床、一個衣柜和一張書桌。整體看起來還算整潔，應該是真的打掃過，但還是能看出一些前主人居住過的痕跡 —— 衣柜里還殘留著淡淡的洗衣粉香味，書桌上有幾道淺淺的劃痕。
林薇開始整理行李，她把衣服一件件掛進衣柜，把書本和教學資料整齊地擺放在書桌上。當她拉開書桌最下面的一個抽屜時，手指觸到了一個硬硬的東西。她好奇地把那個東西拿了出來，發(fā)現(xiàn)是一本筆記本。
筆記本的封面印著淡雅的櫻花圖案，粉白色的櫻花在深綠色的枝葉襯托下，顯得格外好看。封面有些磨損，邊角也微微卷起，看得出來已經用了一段時間。林薇翻開筆記本，里面是空白的，沒有任何字跡，紙張略顯陳舊，摸起來很有質感。
“應該是前主人李老師留下的吧，忘了帶走?！?林薇嘀咕了一句，隨手把筆記本放在了書桌的一角。她現(xiàn)在滿腦子都是整理行李和即將開始的教學工作，沒把這本普通的筆記本放在心上。
接下來的幾天，林薇忙著熟悉教學大綱、認識學生和同事，日子過得充實而忙碌。她教的是高二（1）班和（2）班的語文，學生們都很熱情，課堂氛圍也很好，這讓她對未來的工作充滿了期待。
在和同事們相處的過程中，林薇漸漸融入了清溪中學的教師隊伍。她發(fā)現(xiàn)，學校里的同事大多都很友善，尤其是教英語的劉老師，經常主動幫她解決教學和生活上的問題。但每當大家聊天聊到學生的時候，林薇總會不經意地提起蘇曉雨，而每次提到這個名字，原本熱鬧的氛圍就會瞬間變得冷清，同事們要么低頭不語，要么轉移話題，沒人愿意多談。
有一次，林薇和劉老師一起在學校食堂吃飯，她又忍不住問起了蘇曉雨的事情。
“劉老師，你在學校待了這么久，應該知道蘇曉雨失蹤的事情吧？到底是怎么回事?。俊?/p>
劉老師放下筷子，看了看四周，然后壓低聲音對林薇說：“林老師，不是我不告訴你，主要是這事太邪門了，而且學校不讓我們多談。蘇曉雨是個很文靜的女生，成績特別好，尤其是語文，作文經常被當成范文在年級里傳閱。去年夏天，她突然就不見了，早上還來上學了，下午就沒影了，她家人和學校都急瘋了，報了警，警察找了好幾個月，也沒找到任何線索。有人說她是跟校外的人跑了，有人說她掉進學校后面的河里淹死了，還有人說她被壞人拐走了，各種說法都有，但都沒有證據。”
“那警方就沒發(fā)現(xiàn)什么可疑的人或事嗎？” 林薇追問。
“怎么說呢，警方也調查了她的同學、老師和家人，沒發(fā)現(xiàn)她有什么仇人，也沒發(fā)現(xiàn)她和什么可疑的人有來往。她父母常年在外打工，家里只有一個年邁的奶奶，奶奶年紀大了，也說不出什么有用的信息。后來這事就不了了之了，成了一個懸案?！?劉老師嘆了口氣，“蘇曉雨失蹤后，教她語文的李老師（就是之前住你宿舍的那位）心里一直很自責，覺得自己沒照顧好她，沒過多久就辭職了，走的時候特別匆忙，好多東西都沒帶走?！?/p>
林薇聽著劉老師的話，心里泛起一陣復雜的情緒。她為蘇曉雨的遭遇感到惋惜，一個那么優(yōu)秀的女生，就這樣憑空消失了，實在太可惜了。同時，她也對這個案件充滿了疑惑，好好的一個人，怎么會突然失蹤呢？而且還一點線索都沒有？這里面一定有什么不為人知的秘密。
那天晚上，林薇躺在宿舍的床上，翻來覆去睡不著。蘇曉雨的事情像一塊石頭一樣壓在她的心里，讓她心神不寧。她想起了書桌角落里那本櫻花封面的筆記本，想起了劉老師說李老師辭職時很匆忙，好多東西都沒帶走。那本筆記本，會不會和蘇曉雨有關呢？
這個念頭一冒出來，就再也揮之不去。林薇起身走到書桌前，拿起那本筆記本，借著臺燈的光仔細端詳著。封面的櫻花圖案在燈光下顯得格外清晰，她再次翻開筆記本，里面依然是空白的，但她總覺得，這本看似普通的筆記本里，藏著什么重要的東西，或許，它能幫助自己找到蘇曉雨失蹤的真相。
窗外的蟬鳴還在繼續(xù)，月光透過窗戶灑在書桌上，給筆記本鍍上了一層淡淡的銀光。林薇握著筆記本，心里暗暗下定決心，不管這個案件有多復雜，有多危險，她都要查下去，她要找到蘇曉雨，揭開這個隱藏在清溪中學里的秘密。