酒吧“專注力特訓(xùn)”的真相，像一場(chǎng)余震未平的地震，持續(xù)撼動(dòng)著林曉夢(mèng)的世界觀。
她躺在病床上，反復(fù)回味著那匪夷所思的一幕，以及同學(xué)們離開時(shí)那三觀碎裂的表情。
她發(fā)現(xiàn)自己開始下意識(shí)地去“挖掘”記憶里所有關(guān)于江辰的片段。
試圖用新的視角去重新解讀。
那些曾經(jīng)被視為無可辯駁的“惡行”，如今都蒙上了一層可疑的濾鏡，等待著被打敗。
這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變讓她自己都感到驚訝。
從最初的恐懼、鄙夷，到震驚、困惑，再到如今強(qiáng)烈到無法抑制的好奇和一絲隱隱的欽佩？
不，不能是欽佩。
林曉夢(mèng)趕緊搖頭甩開這個(gè)危險(xiǎn)的念頭。
那家伙只是行為方式異于常人而已。
對(duì)，就是這樣。
但無論如何，她不得不承認(rèn)，江辰這個(gè)人，就像一本用晦澀密碼寫就的書。
你原以為封面骯臟不堪內(nèi)容也必定低俗，卻偶然破譯了其中一頁，發(fā)現(xiàn)內(nèi)里竟是截然不同的驚世駭俗。
這讓你忍不住想要繼續(xù)破譯下去，看看整本書到底講了什么。
就在這種復(fù)雜難言的情緒中，又一天平靜地過去。
下午，林曉夢(mèng)正做著出院前的最后一次心臟彩超檢查。
被護(hù)士用輪椅推回病房時(shí)，發(fā)現(xiàn)病房里來了兩位意外的訪客。
一位是頭發(fā)花白、戴著老花鏡、氣質(zhì)儒雅的老者。
正坐在床邊的椅子上，笑瞇瞇地和正在查房的江辰說著話。
另一位像是老者的家屬，站在一旁。
江辰似乎和這位老者很熟稔，雖然臉上依舊是那副沒什么表情的樣子。
但語氣卻比平時(shí)溫和許多，甚至微微彎著腰，耐心地聽著老人說話。
“老了，不中用了，一點(diǎn)小毛病還得來麻煩你們這些年輕人。”老者笑呵呵地說。
“您別這么說，定期檢查是應(yīng)該的?！?/p>
江辰回應(yīng)道，聲音是林曉夢(mèng)從未聽過的恭敬，“檢查結(jié)果我看過了，問題不大，按時(shí)吃藥，注意休息就好?！?/p>
“好好好，聽你的。”
老者連連點(diǎn)頭，目光落在被護(hù)士推進(jìn)來的林曉夢(mèng)身上。
“喲，這是你病人？”
“嗯。”江辰應(yīng)了一聲，對(duì)護(hù)士示意了一下，護(hù)士便將林曉夢(mèng)扶回病床。
老者打量著林曉夢(mèng)，和氣地問：
“小姑娘，也是心臟不舒服？江醫(yī)生醫(yī)術(shù)很好的，你放心聽他的一定沒問題。”
林曉夢(mèng)有些不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，好多了，謝謝您。”
老者又轉(zhuǎn)向江辰，感慨道：
“時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，當(dāng)年那個(gè)……咳，”
他似乎意識(shí)到什么，微妙地停頓了一下，改口道，
“當(dāng)年那個(gè)小伙子，都成了獨(dú)當(dāng)一面的專家了?！?/p>
“真好，真好?！?/p>
江辰臉上閃過一絲幾不可察的尷尬，推了推眼鏡：“您過獎(jiǎng)了?！?/p>
這時(shí)，老者旁邊的家屬似乎認(rèn)出了江辰，驚訝地插話道：
“爸，這位江醫(yī)生是不是就是當(dāng)年幫我們小斌那個(gè)……”
老者瞪了自家孩子一眼，示意他別亂說話。
但臉上卻露出更深的笑容，他拍了拍江辰的手臂，語氣充滿了真誠的感激：
“是啊，就是小江。小斌那事，多虧了你啊?！?/p>
“要不是你當(dāng)年……唉，那孩子指不定被那幫小混混欺負(fù)成什么樣呢。”
“后來他才能安心考上大學(xué)，現(xiàn)在工作也挺好。他一直念叨著要謝謝你呢?！?/p>
小混混？欺負(fù)？謝謝？
這幾個(gè)詞組合在一起。
讓旁聽的林曉夢(mèng)心頭再次升起熟悉的、不祥的預(yù)感——又一個(gè)打敗認(rèn)知的真相即將出爐？
江辰的表情更加不自然了，他似乎很不習(xí)慣這種當(dāng)面致謝的場(chǎng)面。
語氣變得有些生硬：“都是過去的事了，應(yīng)該的?！?/p>
“對(duì)你來說是小事，對(duì)我們家可是大事?！?/p>
老者嘆道，然后又像是想起了什么，壓低了些聲音，但對(duì)安靜的病床來說依舊清晰可聞。
“說起來，那會(huì)兒學(xué)校里那些真正欺負(fù)人的家伙，后來好像都被你‘管理’得挺服帖的？”
“那之后，校風(fēng)都清朗了不少?！?/p>
“老校長私下里還跟我夸過你，說雖然你這孩子方式方法有點(diǎn)特別，但效果是真好?！?/p>
管理？服帖？校風(fēng)清朗？
老校長夸他？
每一個(gè)詞都像一顆炸彈，在林曉夢(mèng)腦海里砰砰炸開！
她猛地看向江辰，眼睛瞪得溜圓。
老者口中的“小斌事件”她不知道。
但“管理”、“收拾真正欺負(fù)人的家伙”、“校風(fēng)清朗”這些關(guān)鍵詞。
瞬間讓她聯(lián)想到了江辰高中時(shí)那個(gè)威名赫赫的身份——“龍頭”！
那是他們私下里給江辰起的外號(hào)，意為他們年級(jí)“不良少年”里的頭目。
大家都默認(rèn)，所有打架、斗毆、收保護(hù)費(fèi)之類的壞事，都是他主導(dǎo)的。
他是混亂和暴力的源頭。
可現(xiàn)在，這位老者的話卻暗示了完全相反的真相？
江辰似乎實(shí)在受不了這種“表彰大會(huì)”了，他打斷老者的話。
語氣加快：“李老師，您的心臟需要靜養(yǎng)，不宜情緒激動(dòng)太久?！?/p>
“藥一定要按時(shí)吃，下周再來復(fù)查一次。”
他稱呼對(duì)方為“老師”？
林曉夢(mèng)再次愣住。
老者，也就是李老師。
聞言笑了起來：“好好好，聽醫(yī)生的。不耽誤你工作了?！?/p>
他站起身，又再三感謝了江辰，才在家屬的攙扶下離開了病房。
病房里重新恢復(fù)了安靜。
江辰明顯松了一口氣，他轉(zhuǎn)過身，準(zhǔn)備繼續(xù)自己的工作。
卻正好對(duì)上了林曉夢(mèng)那雙充滿了無數(shù)問號(hào)、幾乎要冒出實(shí)質(zhì)光芒的眼睛。
那眼神明確地寫著：解釋！快解釋！“龍頭”又是怎么回事？！管理？服帖？！老校長還夸你？！
江辰看著她的表情，動(dòng)作頓住了。
他沉默了幾秒，然后忽然抬手，有些煩躁地揉了揉眉心。
這個(gè)動(dòng)作讓他看起來終于有了點(diǎn)當(dāng)年那個(gè)“精神小伙”的影子——那種不耐煩和躁動(dòng)。
“那是以前學(xué)校的教導(dǎo)主任，李老師?！?/p>
他最終還是開口了，語氣帶著一種認(rèn)命般的無奈，仿佛在說“算了，反正你也聽到這么多了”。
“教…教導(dǎo)主任？”林曉夢(mèng)結(jié)巴了。
那個(gè)和藹的老者？
江辰和他關(guān)系那么好？
那個(gè)李老師言語間還充滿了對(duì)江辰的感激和贊賞？
“嗯?！苯阶叩酱策?，拿起她的檢查報(bào)告看著，看似隨意地繼續(xù)說道。
“當(dāng)年學(xué)校里有一伙人，是真正的校園霸凌團(tuán)伙，敲詐勒索，欺負(fù)低年級(jí)和老實(shí)的學(xué)生，李老師的孫子就是受害者之一。”
林曉夢(mèng)屏住了呼吸。
“跟他們講道理沒用，告訴老師？他們變本加厲，而且手段更隱蔽?！?/p>
江辰的語氣很平淡，仿佛在說一件與己無關(guān)的事，“后來我就用我的方式，讓他們‘服帖’了?！?/p>
“你的……方式？”林曉夢(mèng)的聲音有點(diǎn)發(fā)顫。
江辰從檢查報(bào)告上抬起眼，瞥了她一下，金絲眼鏡片后的目光深不見底：
“嗯。比如，在他們堵人的時(shí)候，反過來堵他們；
他們想動(dòng)手的時(shí)候，讓他們先嘗嘗挨打的滋味；
他們收的保護(hù)費(fèi)，我加倍收回來，還給被欺負(fù)的人；
他們囂張一次，我就打壓他們一次，直到他們徹底明白。
“在這個(gè)學(xué)校里，誰說了算，什么能做，什么不能做?！?/p>
他的語氣平靜無波，甚至帶著點(diǎn)冷意。
但說出的內(nèi)容卻讓林曉夢(mèng)不寒而栗，又熱血沸騰。
她仿佛看到了另一個(gè)版本的江辰——不是暴力的實(shí)施者。
而是以暴制暴的秩序維護(hù)者？
用一種近乎黑色幽默的方式，在校園的灰色地帶建立起了一套詭異的規(guī)則？
所以，他那個(gè)讓人聞風(fēng)喪膽的“龍頭”身份，是這么來的？！
他不是混亂的源頭，他是在整治混亂？
“所以你，你當(dāng)‘龍頭’，是為了……？”
林曉夢(mèng)的聲音輕得幾乎聽不見。
“為了讓真正的蒼蠅臭蟲離我的地盤遠(yuǎn)點(diǎn)。”江辰淡淡地說，語氣里帶著一種不容置疑的強(qiáng)勢(shì)。
“順便，讓想好好學(xué)習(xí)的人能有個(gè)安靜點(diǎn)的環(huán)境?！?/p>
他頓了頓，補(bǔ)充了一句，語氣里帶上了一絲極淡的嘲諷：
“當(dāng)然，在你們看來，我大概只是另一個(gè)更壞的惡霸而已?！?/p>
林曉夢(mèng)的臉?biāo)查g燒了起來。
是的，她當(dāng)時(shí)就是這么認(rèn)為的。
她和其他所有同學(xué)一樣，恐懼他，遠(yuǎn)離他，并在心里將他定性為最大的那個(gè)“惡霸”。
她從未想過，在那張兇名昭著的面孔之下，可能隱藏著這樣一種近乎悲壯和孤勇的初衷。
用最壞的名聲，行最好的事？
這代價(jià)未免也太大了。
她忽然想起，高中三年，雖然大家都很怕江辰。
但似乎確實(shí)沒有聽說過真正惡劣的、針對(duì)普通學(xué)生的霸凌事件最終得逞的。
原來，不是沒有霸凌，而是所有的霸凌，都被一個(gè)更“兇”的人，用更“狠”的方式，無聲地摁了下去。
而這個(gè)人，背負(fù)著所有的誤解和罵名。
江辰看著她臉上青紅交錯(cuò)的復(fù)雜表情，似乎失去了繼續(xù)解釋的興趣。
他放下檢查報(bào)告。
“檢查結(jié)果不錯(cuò)，明天可以辦理出院了。”
他公事公辦地宣布，然后轉(zhuǎn)身離開，沒有再說一句話。
林曉夢(mèng)獨(dú)自坐在病床上，久久無法回神。
窗外陽光明媚，她卻感覺心里沉甸甸的。
“龍頭”原來不是欺壓的象征，而是保護(hù)的盾牌嗎？
她第一次對(duì)那個(gè)曾經(jīng)只有恐懼和厭惡的少年。
產(chǎn)生了一種難以言喻的、酸澀而復(fù)雜的情緒。