直接奔著千川修一的底線而去。而千川修一也沒有想到向日岳人會(huì)忽然發(fā)力，
他被打了一個(gè)措手不及！盡管他已經(jīng)很快了，但網(wǎng)球還是擦著他的網(wǎng)球拍飛了過去，
直到被籃網(wǎng)攔截住，滋滋作響?！跋蛉赵廊说梅郑确?5-0！
”裁判的聲音響起。在向日岳人得分以后，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛再次上升了一個(gè)層次。
歡呼聲不斷響起。在比賽之前，他們都認(rèn)為這可能是一場(chǎng)一邊倒的比賽。
畢竟一年級(jí)再?gòu)?qiáng)，能夠強(qiáng)過三年級(jí)的正選嗎?肯定不可能。但經(jīng)過剛剛的場(chǎng)景，
他們知道，這個(gè)一年級(jí)的家伙，實(shí)力并不差！至少擁有與冰帝正選過招的實(shí)力。
這已經(jīng)很恐怖了！所以這一球結(jié)束了以后，盡管向日岳人迎贏了，
但支持千川修一的反而多了起來?！斑@個(gè)一年級(jí)的實(shí)力居然這么強(qiáng)，
能夠和冰帝正選打成這樣！”“好家伙，這真的是一年級(jí)的實(shí)力嗎？
”“這可是冰帝的正選隊(duì)員啊，能夠打這么久，太強(qiáng)了！”“千川修一，
難道他真的能夠以一年級(jí)的身份擊敗三年級(jí)的正選嗎？”“不可能！絕對(duì)不可能，
一年級(jí)怎么可能擊敗三年級(jí)？”“難道我們今天要見證又一個(gè)天才的誕生？
”“看吧，岳人前輩開始發(fā)力了，這個(gè)千川修一沒戲了。
”.......不管周圍的觀眾，向日岳人在拿下第一球以后，立刻就拿出網(wǎng)球，
再次發(fā)球！他不能夠再給千川修一時(shí)間了。砰！這次向日岳人的進(jìn)攻更加凌厲。
發(fā)球就使出了全力。接球的瞬間，千川修一就感受到了更大的壓力。
真不愧是冰帝的雙打王牌，即使不是雙打配合，都能夠有這樣的壓制力。
僅僅依靠單純的實(shí)力還是無法界定他們的具體實(shí)力。
可惜的是無法看到對(duì)方的五維數(shù)據(jù)，不然就可以拿來對(duì)比對(duì)比了。
不過千川修一也不會(huì)這么坐以待斃，他現(xiàn)在欠缺的是技巧！
只要頂住了向日岳人前幾輪進(jìn)攻，完全熟悉了對(duì)方的進(jìn)攻了以后，憑借體力額優(yōu)勢(shì)，
到時(shí)候就是他開始反擊的時(shí)刻！砰！“向日岳人得分，比分30-0！
”....砰！砰！雙方你來我往，向日岳人占據(jù)了絕對(duì)上風(fēng)，
千川修一被他的回?fù)襞美仟N不堪。一直在疲于回?fù)簦瑔适Я诉M(jìn)攻主動(dòng)權(quán)，
根本就沒有機(jī)會(huì)進(jìn)攻。.....砰！網(wǎng)球被向日岳人拍擊而來，
網(wǎng)球化為一道殘影朝著千川修一的半場(chǎng)而來，并且直奔底角而去。還是左邊底角，
角度異常刁鉆！千川修一速度很快，但也只是堪堪接到了球。砰~~！
網(wǎng)球高高拋起，這是一個(gè)高吊球！看到這個(gè)球，對(duì)面的向日岳人的臉上露出笑容，
快速上網(wǎng)，隨后右腳用力，整個(gè)人高高跳起?！靶」恚簧竭€有一山高！
”話音落下，他手中的球拍也快速揮動(dòng)！砰！網(wǎng)球落地以后瞬間飛出了球場(chǎng)。
“game向日岳人，比分1-0！”“雙方交換球場(chǎng)！”連丟四球！
向日岳人的發(fā)球局，千川修一沒有得到一分。特別是這一個(gè)高吊球，十分漲士氣。
現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也因?yàn)檫@個(gè)高吊球而歡呼起來。
這個(gè)發(fā)球局讓所有人都看到了向日岳人這個(gè)冰帝正選的絕對(duì)實(shí)力。一局比賽下來，
向日岳人的體力消耗不少。因?yàn)樗终J(rèn)真，每一球都認(rèn)真對(duì)待，汗水已經(jīng)布滿臉龐，
紅色的發(fā)絲都開始粘連在兩側(cè)。短袖更是被汗水浸濕。呼吸略顯急促。
對(duì)面的千川修一也和他差不多。唯一不同的是，千川修一只是汗水流得快，
氣息卻很平穩(wěn)，并沒有受到體力的影響。向日岳人顯然沒有注意到這一點(diǎn)。
交換完球場(chǎng)以后，千川修一手里拿著網(wǎng)球。雖然他沒有拿下一分，
但他已經(jīng)開始適應(yīng)了向日岳人的進(jìn)攻節(jié)奏了，接下來就是反擊的時(shí)刻！第一局不算什么，
接下來比賽才是真正開始了?！罢娌焕⑹潜壅x呢，和你這樣的對(duì)手對(duì)戰(zhàn)才有意思。
前輩，接下來可不會(huì)這么輕易讓你得分了。
....”千川修一將手里的網(wǎng)球高高拋起，隨后揮拍！砰！
網(wǎng)球直奔向日岳人的球場(chǎng)而去。速度之快，絲毫不比剛剛向日岳人的慢！
甚至還有過之！這讓對(duì)面的向日岳人暗自心驚?？焖俪W(wǎng)球的落地點(diǎn)跑去。
人群里面，井上守看到千川修一的發(fā)球以后，心里更加震驚了。
其實(shí)在看了第一局以后，他就已經(jīng)被千川修一這個(gè)一年級(jí)的實(shí)力給震撼到了。
他沒有想到，在青學(xué)出了一個(gè)越前龍馬以后，冰帝居然也出現(xiàn)了一個(gè)一年級(jí)的天才。
不知道他們具體實(shí)力到哪個(gè)程度?？捎幸稽c(diǎn)可以確定，
那就是都是能夠以一年級(jí)的實(shí)力硬撼三年級(jí)正選的恐怖存在。
能夠在比賽當(dāng)中不斷突破自己的實(shí)力，變得更強(qiáng)，恐怖的學(xué)習(xí)能力！
“這個(gè)千川修一，不簡(jiǎn)單?。 本鲜伢@嘆地說道。
旁邊的芝紗織聞言連忙點(diǎn)頭。很認(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn)，但具體不簡(jiǎn)單在哪里，
她不是太清楚。只知道能夠和冰帝的正選打成這樣很厲害。
“千川修一的整體實(shí)力不差，無論是速度還是力量，都很突出，但有一個(gè)短板，
那就是網(wǎng)球技巧！而他的對(duì)手向日岳人，也發(fā)現(xiàn)了！所以在發(fā)球和回?fù)舻臅r(shí)候，
特意往一些死角和難以接到的地方打。這也是為什么前面千川修一疲于回?fù)簦?/p>
喪失進(jìn)攻主動(dòng)權(quán)的原因，那是因?yàn)樗恢倍荚诒粍?dòng)防守?！甭牭骄鲜剡@么說，
芝紗織似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后有點(diǎn)急切地問道“好像是這樣哦，那該怎么辦？
...”井上守也沒有在意，而是繼續(xù)說到“開始的時(shí)候，
向日岳人能夠在技巧上占據(jù)優(yōu)勢(shì)，但隨著比賽的進(jìn)行，
千川修一居然慢慢適應(yīng)了向日岳人的進(jìn)攻節(jié)奏，
這也是為什么后面的兩球會(huì)花那么多時(shí)間的原因。千川修一居然在比賽當(dāng)中不斷變強(qiáng)！
真是，不可思議！”聽到井上守的話，芝紗織興奮的同時(shí)又有點(diǎn)疑惑地問道。