刺骨的寒風(fēng)像刀子一樣刮過(guò)臉頰，梁洛漓和徐夢(mèng)瑩躲在廢棄小樓的陰影里，身體因?yàn)楹浜涂謶侄⑽㈩澏?。遠(yuǎn)處，“耳語(yǔ)之墻”在昏黃的路燈下顯得格外沉默，那塊被何未沉重新塞回的磚頭，仿佛一個(gè)嘲諷的句號(hào)，封死了她們剛剛觸及的秘密入口。
何未沉的身影已經(jīng)消失在夜色中，但他臨走前投向小樓方向的那一眼，帶著冷笑和了然的凝視，卻像烙印一樣灼燒著梁洛漓的腦海。他知道她們?cè)谀睦?。他不知道是誰(shuí)，但知道有人在窺伺他，在調(diào)查他。
“他……他怎么知道的？”徐夢(mèng)瑩的聲音帶著一絲顫抖，她緊緊抓住梁洛漓的胳膊。
梁洛漓深吸一口氣，試圖平復(fù)紊亂的呼吸?！安恢?。也許是聲音，也許是光，也許……是他常年躲在陰影里，養(yǎng)成的對(duì)窺視的敏感?！彼D了頓，“或者，他根本就不是確定，只是……一種直覺?！?/p>
無(wú)論是哪種原因，她們暴露了。而且，何未沉沒(méi)有逃跑，沒(méi)有驚慌，他只是封死了洞口，然后平靜地離開。這種反應(yīng)，比任何威脅都更讓人感到不安。
“他封死了洞?！毙靿?mèng)瑩看著墻壁的方向，語(yǔ)氣中充滿了沮喪和不甘，“我們?cè)僖材貌坏叫碌挠涗浟恕！?/p>
“我們有錄像?！绷郝謇煺f(shuō)，盡管聲音有些虛弱，“我們錄下了他取出磚頭、拿出速寫本的瞬間。雖然不知道他放進(jìn)去了什么，取出了什么，但至少證明了那個(gè)洞的存在，證明了他和速寫本的關(guān)聯(lián)。”
“這夠嗎？”
“不知道?！绷郝謇煺\(chéng)實(shí)地說(shuō)，“但這是我們目前唯一的直接證據(jù)。還有速寫本本身?！?/p>
她們沒(méi)有在小樓里多做停留。那種被盯上的感覺太強(qiáng)烈了，仿佛何未沉的目光依然停留在她們身上。她們小心翼翼地原路返回，避開可能存在的監(jiān)控和行人，直到回到相對(duì)安全的宿舍。
宿舍里溫暖的空氣讓她們稍微放松了一些，但緊張感依然像一張網(wǎng)一樣籠罩著她們。她們立刻拿出借來(lái)的錄像設(shè)備，將存儲(chǔ)卡插入電腦。
視頻畫面有些模糊，因?yàn)閿z像頭偽裝成石頭，角度并不完美，而且是夜間拍攝。但她們還是能清晰地看到何未沉蹲下身，取出磚頭，露出空洞，然后伸手進(jìn)去拿出什么東西，再拿出速寫本，翻開，似乎要寫字，然后突然停住，抬頭，眼神銳利地掃視……最后，他將速寫本揣回懷里，用力將磚頭塞回，起身離開。
她們將視頻反復(fù)播放，暫停，放大，試圖看清楚他從洞里拿出了什么。那是一個(gè)很小的、黑色的物體，在模糊的畫面中看不清具體形狀。
“像個(gè)小盒子？”徐夢(mèng)瑩猜測(cè)。
“或者……一個(gè)硬盤？一個(gè)U盤？”梁洛漓說(shuō)，但畫面實(shí)在太模糊，無(wú)法確定。
更讓她們?cè)谝獾氖牵谒煊X到異樣后，他沒(méi)有將速寫本放回洞里，而是帶走了。那本速寫本，現(xiàn)在是她們手里最寶貴的證據(jù)。
“他知道我們錄像了嗎？”徐夢(mèng)瑩擔(dān)憂地問(wèn)。
“不知道。”梁洛漓搖頭，“他只是察覺到了窺伺。他封洞，帶走速寫本，是對(duì)潛在威脅做出的應(yīng)對(duì)。他并不知道我們到底是誰(shuí)，也不知道我們掌握了多少東西。”
“那他會(huì)怎么做？”
“他會(huì)尋找我們。”梁洛漓肯定地說(shuō)，“他不會(huì)坐以待斃。他會(huì)想辦法找出那個(gè)在暗中觀察他的人。他可能會(huì)從墻邊開始查，查那幾天出現(xiàn)在墻邊的人，查那棟小樓，查攝像頭……”
梁洛漓感到一陣后怕。她們潛入藝術(shù)樓，帶走速寫本，這些行為一旦被發(fā)現(xiàn)，后果不堪設(shè)想。而何未沉現(xiàn)在很可能正在沿著這些線索反向追查。
“我們必須比他更快。”梁洛漓說(shuō)，“在他找到我們之前，先一步揭露他?！?/p>
但如何揭露？直接將錄像和速寫本交給學(xué)?；蚓剑克齻冏约悍欠ㄈ∽C的風(fēng)險(xiǎn)依然存在。而且，何未沉的罪行是“促成失敗”，這在法律上很難定性，也很難找到直接的證據(jù)鏈。那些受害者，孫曉、趙思齊，她們的失敗看起來(lái)都是“自然發(fā)生”的，除了她們的證詞，沒(méi)有直接證據(jù)表明是何未沉一手造成的。
“我們不能直接指控他‘促成失敗’?！毙靿?mèng)瑩說(shuō)，“我們只能指控他破壞墻上的紙條，以及他藏匿記錄的行為。但這可能不足以讓他受到應(yīng)有的懲罰?！?/p>
“那本速寫本里，也許有更多我們不知道的信息?！绷郝謇煺f(shuō)。她將速寫本拿了過(guò)來(lái)，小心翼翼地翻開。除了那些記錄草稿和涂鴉，她注意到速寫本的前幾頁(yè)，有一些用鉛筆寫下的文字，字跡很小，而且寫得很隨意，仿佛是隨手記錄的思緒。
她和徐夢(mèng)瑩湊在一起，努力辨認(rèn)著那些模糊的字跡。
“……沈微……的‘徽章’……不該消逝……”
“……他們不懂……玷污了純粹……”
“……需要清理……需要標(biāo)記……失敗者的歸宿……”
“……X 是否定…… ▲ 是墜落…… ★ 是破碎……”
“……新的時(shí)代……需要新的記錄者……”
這些文字，是何未沉內(nèi)心世界的獨(dú)白。它們證實(shí)了他對(duì)沈微的崇拜，對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的偏執(zhí)，以及他將自己視為“記錄者”和“清理者”的扭曲心態(tài)。
“他真的把自己當(dāng)成了沈微的繼承者?！毙靿?mèng)瑩的聲音帶著一絲顫抖。
“他認(rèn)為自己在維護(hù)某種正義。”梁洛漓說(shuō)，“他不是為了好玩而破壞，他是帶著一種……使命感。”
這些文字，加上記錄草稿、錄像、金屬屑，構(gòu)成了一個(gè)完整的證據(jù)鏈，證明了何未沉的動(dòng)機(jī)、行為模式和隱藏的秘密。
“這些證據(jù)，加起來(lái)，應(yīng)該夠了?！绷郝謇煺f(shuō)，“我們可以匿名將這些證據(jù)寄給學(xué)校的紀(jì)委或者媒體。讓輿論介入?！?/p>
“匿名？”
“對(duì)。我們不能暴露自己。至少現(xiàn)在不能?！绷郝謇煺f(shuō)，“何未沉知道有人在查他，他現(xiàn)在就像一只受驚的野獸，不知道會(huì)做出什么事來(lái)。在我們確保他被控制住之前，我們不能讓他知道是我們?！?/p>
這是一個(gè)艱難的決定。匿名意味著她們可能無(wú)法親眼看到正義得到伸張，也可能無(wú)法完全控制事件的發(fā)展方向。但這是保護(hù)自己的唯一方法。
“那本速寫本呢？”徐夢(mèng)瑩問(wèn)，“直接寄出去嗎？”
“不?！绷郝謇鞊u頭，“速寫本是我們的底牌。而且上面有我們的指紋，寄出去太危險(xiǎn)了。我們可以將速寫本里的關(guān)鍵內(nèi)容，比如那些記錄草稿和文字獨(dú)白，拍照留存，然后銷毀速寫本。”
銷毀這本速寫本，銷毀何未沉的“心血”，這似乎是對(duì)他行為的一種反擊。
“銷毀……太可惜了。”徐夢(mèng)瑩有些不舍，作為藝術(shù)生，她明白一本速寫本對(duì)創(chuàng)作者意味著什么，即使它的內(nèi)容如此扭曲。
“留下它更危險(xiǎn)?！绷郝謇煺f(shuō)，“它是最直接的物證，也最容易將我們暴露?！?/p>
她們最終決定，將速寫本里的所有記錄、獨(dú)白和關(guān)鍵涂鴉都用高分辨率相機(jī)拍下，妥善保存。然后，她們會(huì)找一個(gè)安全的地方，將速寫本徹底銷毀。
同時(shí)，她們開始整理所有掌握的證據(jù)：被破壞紙條的照片、墻壁里記錄本的描摹、趙思齊攝影作品被毀的論壇帖子、孫曉舞蹈比賽失利的消息、金屬屑的照片、以及剛剛錄下的何未沉在墻邊互動(dòng)的視頻片段。她們將這些證據(jù)組織起來(lái)，寫一份匿名舉報(bào)信，詳細(xì)闡述何未沉的行為模式、動(dòng)機(jī)，以及她們的推測(cè)。
在整理證據(jù)的過(guò)程中，梁洛漓注意到速寫本里有一頁(yè)，畫著一個(gè)模糊的、蹲在墻邊的人影，旁邊用鉛筆寫著一行字：
“……看著他們，看著他們的希望，一點(diǎn)點(diǎn)……熄滅?！?/p>
這行字，配上何未沉昨晚看向她們藏身之處的那一眼，讓梁洛漓感到一陣徹骨的寒意。他不僅在記錄和促成失敗，他還在享受這個(gè)過(guò)程，享受著看著希望熄滅的快感。而現(xiàn)在，他知道有人在看著他享受這一切，他會(huì)怎么做？
匿名舉報(bào)信、證據(jù)副本、銷毀速寫本……這些都需要時(shí)間，也充滿了未知的風(fēng)險(xiǎn)。何未沉已經(jīng)知道有人在追查他，他隨時(shí)可能采取行動(dòng)。
她們必須小心，再小心。
接下來(lái)的兩天，校園里風(fēng)平浪靜，但梁洛漓和徐夢(mèng)瑩卻感到暗流涌動(dòng)。她們像驚弓之鳥一樣，時(shí)刻保持警惕。走在路上會(huì)下意識(shí)地觀察周圍的人，總覺得有人在暗中注視。陳嘉注意到梁洛漓更加心神不寧，幾次詢問(wèn)都被她敷衍過(guò)去，兩人的關(guān)系變得有些疏遠(yuǎn)。
何未沉像蒸發(fā)了一樣，沒(méi)有出現(xiàn)在圖書館，沒(méi)有出現(xiàn)在食堂，甚至連藝術(shù)樓里也似乎沒(méi)有他的身影。徐夢(mèng)瑩打聽到的消息是，他請(qǐng)假了。
“他去哪兒了？”徐夢(mèng)瑩感到不安，“他會(huì)不會(huì)是去躲起來(lái)了？還是……去準(zhǔn)備對(duì)付我們了？”
梁洛漓心里也充滿了疑問(wèn)。何未沉的消失，是逃避，還是更深層次的布局？他會(huì)如何反擊？
她們決定盡快將匿名舉報(bào)信和證據(jù)寄出去。越早讓這件事暴露在陽(yáng)光下，她們就越安全。
然而，就在她們準(zhǔn)備行動(dòng)的當(dāng)天下午，一個(gè)突如其來(lái)的事件，再次將她們卷入了旋渦的中心。
校園論壇上，突然出現(xiàn)了一個(gè)新的帖子，標(biāo)題是：《【曝光】校園版“竊聽風(fēng)云”？藝術(shù)系某學(xué)生涉嫌非法竊取他人信息！》
發(fā)帖人是匿名的，但內(nèi)容卻直指要害。帖子詳細(xì)描述了在藝術(shù)系工作室發(fā)現(xiàn)鍵盤記錄器、以及有學(xué)生物品被移動(dòng)的事件，并暗示有學(xué)生為了不正當(dāng)目的，非法獲取他人電腦密碼和文件。帖子中沒(méi)有點(diǎn)名梁洛漓和徐夢(mèng)瑩，但描述的事件，正是她們之前潛入趙思齊工作室時(shí)發(fā)現(xiàn)的。
更糟糕的是，帖子的最后，用一種看似無(wú)意的語(yǔ)氣提到了：“聽說(shuō)最近有幾個(gè)非藝術(shù)系的女生，頻繁在藝術(shù)樓附近和耳語(yǔ)之墻那里出沒(méi)，行跡可疑……”
梁洛漓和徐夢(mèng)瑩看到這個(gè)帖子，全身的血液都涼了。
何未沉的反擊來(lái)了。他沒(méi)有直接找到她們，也沒(méi)有報(bào)警。他用最擅長(zhǎng)的方式——在暗中，通過(guò)輿論，通過(guò)信息不對(duì)稱——將她們推到了風(fēng)口浪尖。他沒(méi)有直接指控她們，只是制造懷疑，將“非法獲取信息”的嫌疑，巧妙地引向了她們這些“行跡可疑”的非藝術(shù)系女生。
這是最致命的一招。他將她們從獵手變成了獵物，從揭秘者變成了被懷疑的對(duì)象。而且，他將她們的調(diào)查行為，扭曲成了非法的竊取行為。
梁洛漓和徐夢(mèng)瑩對(duì)視一眼，眼中充滿了驚駭和憤怒。她們以為自己藏得很好，以為可以匿名揭露他。但何未沉，這個(gè)隱藏在陰影中的獵手，卻用一種更老辣、更陰險(xiǎn)的方式，將她們逼入了絕境。
現(xiàn)在，她們不僅要揭露何未沉的秘密，還要證明自己的清白。而何未沉，正隱藏在某個(gè)角落，帶著他獵手般的凝視，冷冷地看著她們，看著她們?nèi)绾卧谳浾摰匿鰷u中掙扎。這場(chǎng)較量，遠(yuǎn)比她們想象的要復(fù)雜和殘酷。