金閔是個出生在國外的混血兒，父母離異，母親帶著他回到國內(nèi)發(fā)展。心高氣傲的他，

看不起學(xué)校里的任何人。上課他會故意尖叫擾亂課堂，下課捉蟑螂放進(jìn)女同學(xué)書包里，

課間操跑到主席臺前唱不堪入耳的黃色歌曲……即使這樣，我也沒打算放棄他。

我為自己制定了「拯救金閔計劃」，一步步地引導(dǎo)他改正自己的問題。跟他談心過后，

他紅著眼眶?！咐蠋煟抑厘e了，以后一定會改的?！咕驮谖覟樗呱险径_心時，

我卻撞見了他在樹林里欺負(fù)并威脅一個女孩。我立即出面制止，強烈的失望涌上心頭，

要把他送到警局。可他跪在我面前，狂扇著自己耳光，苦苦哀求?！咐蠋?，我知道您不相信，

但我也不是故意的。」「老師，我想在自首之前，再看看湖邊的景色，有您看著我，

我一定不會逃跑的！」我相信了他的話，跟他來到了湖邊。結(jié)果他在隱蔽處，

將我狠狠地推下了水。我不會游泳，加上湖里淤泥水草遍布，我被纏住雙腳，

湖水漫過我的頭，呼吸已經(jīng)成了奢望。我閉上眼睛，意識變得模糊，

我終于理解了什么是「尊重他人命運，放下助人情結(jié)」。在我徹底與世界告別前，

我隱隱聽到了一個聲音?！付＃呀壎ń渚W(wǎng)中心系統(tǒng)，祝您使用愉快?！?再睜眼，

我穿越了?？粗砩侠C著仙鶴的寬大官袍，一段不屬于自己的記憶涌入腦海里。

原主是喻詹書院的主事，也是番邦世子的教習(xí)先生。學(xué)生大概有十七八人，

都是番邦的世子或貴族公子，是番邦表忠心而送來的質(zhì)子。說是書院，

其實就是皇上軟禁他們的地方。曾經(jīng)他們在京城內(nèi)作惡多端。他們調(diào)戲賣菜的少女，

糟蹋農(nóng)民的莊稼，燉了別人家門口看門狗……這些紈绔的質(zhì)子，最大的十六七歲，

最小的只有十二三歲，個個都是叛逆頑劣之徒，仗著自己有番邦君主撐腰，

便更不把人放在眼里。而原主又是個古板又窩囊的老頭，質(zhì)子們整天作妖，

而他負(fù)責(zé)在后面給他們擦屁股。作為先生每天對學(xué)生點頭哈腰，卑躬屈膝，

這使他...