我正要咽下這個啞巴虧，一段記憶卻突然涌入我的腦海。
2
我和程景都是候府兒郎。
程景為嫡，我為庶。
姨娘很早過世，所幸候府子嗣不多，只我們兩人。
我也聰慧，頗得父親看重。
但我深知自己幾斤幾兩，知曉這候府日后都是哥哥繼承，故而緊緊討好嫡母、父親，維持自己在家中的地位。
程景生來高貴，嫡母也出身大族，膝下只有他一個孩子。故而府里什么好東西都會送到他跟前，都先緊著他用。
程景挑剩下的才會隨手扔給我一兩件，還要我感恩戴德的用。
初入學(xué)堂時，我愛不釋手摸著從未見過的雪白宣紙，程景卻望著窗外好奇牧童搖頭嘆息：「可憐稚子，小小年紀(jì)就要為家分憂。」
說罷將我倆的宣紙盡數(shù)給了小童。
「拿去吧。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！?/p>
小童千恩萬謝的走了，同門紛紛贊揚(yáng)哥哥高義，是世間君子。
我呆呆想著剛拿到手還沒摸夠的宣紙，只覺心中委屈又可惜。
這些程景房中應(yīng)有盡有的物件，我卻是第一次用到，就被他全送出去了。
明明牧童就算拿到宣紙也不會用它習(xí)字。在我看來，哥哥若是真心疼他還不如拿些銀錢。
程景看出我的不樂意，又是一陣搖頭嘆息：「咱們只是少了一天的用具罷了，卻能救那孩子一輩子！」
「二弟，讀書可要心系蒼生?。 ?/p>
一番話就連夫子都連連贊嘆，念我倆沒了用具，便免了一天的功課。
還親自去候府，表揚(yáng)我們的行為。
夫子為了不顯偏頗，把我的功勞也算上了。
這本是件好事，可嫡母聞此不樂意了。
我區(qū)區(qū)庶子，能與哥哥一道上學(xué)已是恩典，怎么還敢搶哥哥的風(fēng)頭！
第二天，程景桌上又?jǐn)[上一摞上好宣紙，我前面只有粗糙草紙。
這次程景又來勸我：「莫要因?yàn)橛镁卟蝗鐒e人就傷心，重要的是學(xué)到什么，不是這些外用的東西?！?/p>
可他自己用著好的，從未提過要跟我一些。
年幼的我還畏懼嫡母，不敢與程景爭論，只得唯唯應(yīng)喏。
這讓程景名聲更響亮了，不僅菩薩心腸，還能教育庶弟，真真名士風(fēng)范。
然而，程景高潔了，不光彩的就只能是我。