據(jù)說(shuō)這個(gè)板凳是上屆一名初三學(xué)生的凳子。他在中考前兩個(gè)月溺水身亡，
此后誰(shuí)坐這個(gè)凳子，誰(shuí)就會(huì)有厄運(yùn)。學(xué)生們都傳這個(gè)凳子被死去的學(xué)長(zhǎng)詛咒了。
許風(fēng)生看了看庫(kù)房，看守的校安大叔不耐煩的說(shuō):“沒(méi)有別的凳子，就剩下這一個(gè)了。
不拿走人，拿就把壞的放下。別墨跡，就你一個(gè)人了。要是不拿我就鎖門(mén)了。
”許風(fēng)生放下板凳，連聲說(shuō)一個(gè)字“拿！
”她想也不想的抱起了粘著舊貼紙的板凳走出了庫(kù)房。
校服胸前的白色在抱板凳的時(shí)候因?yàn)樘辈渑K了。
帶著灰塵和那被詛咒的板凳回到了教室。許風(fēng)生走前抽屜里并沒(méi)有多少垃圾。
在她去拿板凳回來(lái)后，里面塞滿廢紙和剛剛吃完的零食袋。許風(fēng)生放下凳子，沒(méi)有說(shuō)話，
她的眸子里壓著憤怒的火，帶著情緒冷冷掃過(guò)教室里每一個(gè)人。離她最近的胖子，
張寶龍士氣不減地瞪了回去。“許瘋子，你看什么看！爺招你惹你了？不服就打一架！
”說(shuō)著挽起校服袖子，如同一名土匪?！昂撸 痹S風(fēng)生只是哼了一聲，沒(méi)有再說(shuō)話。
轉(zhuǎn)身大步流星拎起垃圾桶回到座位。她腳底再帶冷風(fēng)，知道的人知道她手里拿的是垃圾桶，
不知道人還以為是炸藥包，那氣場(chǎng)要和誰(shuí)拼命似的。張寶龍抖了抖肚子上的肥膘，
腿本能向后腿步差點(diǎn)撞到身后的人。“你要干嘛！”許風(fēng)生低頭看了一眼垃圾桶，
抬起頭瞪向面前的小胖子輕輕吐出兩個(gè)字“無(wú)聊！
”她開(kāi)始動(dòng)作麻利地收拾變成垃圾場(chǎng)的抽屜。沒(méi)有人知道許風(fēng)生是因?yàn)閼嵟?/p>
還是因?yàn)閺男〉酱笏_(kāi)學(xué)的抽屜都是如此，
所以收拾起來(lái)才熟能生巧、干凈利索……班主任的到來(lái)打破了教室里的死寂，
同學(xué)們以光速回到自己的座位坐好。許風(fēng)生的動(dòng)作一頓，繼續(xù)擦自己的桌椅。
老師看了許風(fēng)生一眼，她的動(dòng)作停了下來(lái)。表情很平靜，沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字，
單憑著擦桌子的動(dòng)作解釋了自己為什么還不坐下來(lái)。
許風(fēng)生那雙有靈性的瞳子在樹(shù)枝殘影下暗淡無(wú)光。似乎是讀出來(lái)老師皮笑肉不笑的表情，
讀出了她眼底的厭惡。她嘴唇動(dòng)了動(dòng)想說(shuō)什么，班主任擺了擺手。
許風(fēng)生低下頭用力擦著桌子，一只耳朵進(jìn)一只耳朵出聽(tīng)著臺(tái)上的女人自我介紹，
講初中的規(guī)矩:“我叫蘇靜是你們的英語(yǔ)老師同是也是你們七（一）班的班主任。
你們可以打聽(tīng)打聽(tīng)我?guī)н^(guò)的班，升學(xué)率在百分之五十左右。全校初三上一屆四百八十二人，
一個(gè)班四十多人。考上高中的只有一百七十人。
我?guī)У木牌甙嗫忌系拿~占二十五……”椅子桌子雖然是舊的，卻被擦的一塵不染。
許風(fēng)生臟兮兮的樣子像一只小泥猴。她拿手絹花擦著臉上的灰，動(dòng)作很小，很輕。
許風(fēng)生耳朵左進(jìn)右出越聽(tīng)女班主任的長(zhǎng)篇大論越想笑。
她有種聽(tīng)業(yè)務(wù)員拉攏股民賣(mài)股票的錯(cuò)覺(jué)。許風(fēng)生不可否認(rèn)，優(yōu)勝劣汰是自然法則，
也是社會(huì)生存的法則。魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼。
起點(diǎn)低的人或許就要舍去一些人生的風(fēng)景才能得到人生的熊掌。
對(duì)于沒(méi)有朋友的許風(fēng)生來(lái)說(shuō)，或許在這種質(zhì)量的學(xué)習(xí)環(huán)境下未必是一個(gè)壞事。
一個(gè)人的時(shí)光，化孤獨(dú)為動(dòng)力，想要一米陽(yáng)光或許可以通過(guò)成績(jī)來(lái)?yè)Q取。