在兒童行為矯正中心的候診區(qū)，蘇晚晴焦急又期待地等待著。每次安安進(jìn)行行為矯正課程時(shí)，
她都需要在門外靜靜等候，透過那扇小小的觀察窗，
密切關(guān)注著安安在里面的行為變化以及與他人交流時(shí)的點(diǎn)滴進(jìn)步。
安安是一個(gè)有些特殊的孩子，注意力常常渙散，
對(duì)周圍的人和事大多時(shí)候都表現(xiàn)出拒絕溝通的狀態(tài)。這讓蘇晚晴心急如焚，四處尋醫(yī)問藥，
最終來到了這家專業(yè)的兒童行為矯正中心。時(shí)間一分一秒地過去，矯正課程終于結(jié)束了。
護(hù)士帶著安安去了別的房間，蘇晚晴則被請(qǐng)進(jìn)了杜醫(yī)生的辦公室。
杜醫(yī)生是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的兒童心理專家，他總是帶著溫和的笑容，給人一種安心的感覺。
“杜醫(yī)生，安安最近怎么樣？”蘇晚晴一坐下，就迫不及待地問道。杜醫(yī)生微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，
說：“從今天的觀察來看，安安還是有一些變化的。他在和醫(yī)生交流的時(shí)候，
眼神偶爾會(huì)有短暫的停留，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但比起之前已經(jīng)有了進(jìn)步。而且，
他對(duì)于一些簡(jiǎn)單的指令，反應(yīng)也比以前快了一些?！碧K晚晴聽了，眼中閃過一絲驚喜，
連忙說：“真的嗎？那太好了！杜醫(yī)生，我最近家里也發(fā)生了一些變化，
不知道對(duì)安安有沒有影響?！薄芭?？什么變化？你詳細(xì)說說。”杜醫(yī)生饒有興趣地問道。
蘇晚晴整理了一下思緒，說道：“我們最近搬家了，新的生活環(huán)境安安一開始不太適應(yīng)。
不過，小區(qū)里有很多流浪貓，安安開始接觸它們，還主動(dòng)給它們喂食。
他還畫了很多貓咪的畫作，你看，這就是他畫的?！闭f著，蘇晚晴從包里拿出了安安的畫作，
遞給了杜醫(yī)生。杜醫(yī)生接過畫作，仔細(xì)地端詳著。畫作上的貓咪栩栩如生，色彩鮮艷，
充滿了童趣。他不禁贊嘆道：“畫得真不錯(cuò)！看來安安對(duì)貓咪很感興趣啊。從心理學(xué)上來說，
孩子對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生興趣，是一種很好的情感寄托。而且，
照顧小動(dòng)物能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和愛心，對(duì)安安的病情好轉(zhuǎn)可能會(huì)有一定的幫助。
”蘇晚晴聽了，心中燃起了一絲希望，連忙說：“我也覺得安安最近好像開朗了一些。而且，
他還開口跟我說話了！”“哦？他說了什么？”杜醫(yī)生驚訝地問道?！八麨榱宋剐∝?，
主動(dòng)跟我說要肉。雖然只是簡(jiǎn)單的一句話，但我已經(jīng)很久沒有聽到他主動(dòng)開口說話了，
這對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是一個(gè)小奇跡?！碧K晚晴激動(dòng)地說道，眼中閃爍著淚花。杜醫(yī)生點(diǎn)了點(diǎn)頭，
說：“這確實(shí)是一個(gè)很好的跡象。孩子主動(dòng)開口求助，說明他的內(nèi)心開始有了變化，
愿意和外界進(jìn)行溝通了。這可能和你們搬家、接觸動(dòng)物都有關(guān)系。新的環(huán)境刺激了他的感官，
而小動(dòng)物則給了他一種溫暖和陪伴的感覺?！碧K晚晴聽了，心中充滿了感激，說：“杜醫(yī)生，
真的太感謝你了。要不是你的幫助，我都不知道該怎么辦了。”杜醫(yī)生笑著說：“不用客氣，
這是我的職責(zé)所在。不過，我們還是要繼續(xù)觀察安安的情況，
根據(jù)他的變化及時(shí)調(diào)整矯正計(jì)劃?！闭f著，杜醫(yī)生拿出了一份新的矯正計(jì)劃，遞給了蘇晚晴。
蘇晚晴接過計(jì)劃，認(rèn)真地看了起來。杜醫(yī)生在一旁解釋道：“第一，我們要保證安安的安全，
但不阻攔他和流浪貓接觸。小動(dòng)物能夠給孩子帶來很多正面的影響，我們要充分利用這一點(diǎn)。
第二，在安安和流浪貓相處的過程中，我們不主動(dòng)提供幫助，讓他自己想辦法解決問題。
這樣可以培養(yǎng)他的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。第三，在確保安全的情況下，
擴(kuò)大安安的活動(dòng)范圍，讓他有更多的機(jī)會(huì)接觸外界，鍛煉他的社交能力?！碧K晚晴一邊聽，
一邊點(diǎn)頭，說：“杜醫(yī)生，我明白了。我會(huì)按照計(jì)劃去做的?！被氐郊液?，