第五章：聲音的漣漪與梧桐葉書簽
距離那次走廊“指尖觸電”事件已經(jīng)過去了好幾天。梧桐道上的葉子金黃更盛，在秋日澄澈的陽(yáng)光下，如同一片片熔化的金子。然而，林溪心中的漣漪卻遠(yuǎn)未平息。指尖那殘留的、如同靜電般的微弱觸感，陳陽(yáng)近在咫尺時(shí)那雙帶著關(guān)切又有些深邃的眼睛，還有他沉穩(wěn)有力的手臂托住作業(yè)本的瞬間……這些畫面總在不經(jīng)意間闖入她的腦海，讓她在課堂上走神，在自習(xí)時(shí)對(duì)著書頁(yè)發(fā)呆，臉頰時(shí)不時(shí)就悄悄飛上兩朵紅云。
“溪溪！回魂啦！” 蘇曉曉用筆帽輕輕戳了戳林溪的胳膊，壓低聲音，“老張（張老師）剛看了你一眼！你在想什么呢？該不會(huì)還在回味那天……”
“曉曉！” 林溪像被踩了尾巴的貓，瞬間從神游中驚醒，下意識(shí)地捂住蘇曉曉的嘴，緊張地瞥了一眼講臺(tái)上正投入講解《赤壁賦》的張老師，確認(rèn)她沒有注意到這邊的小動(dòng)作，才松了口氣，嗔怪地瞪了蘇曉曉一眼，“你小聲點(diǎn)！沒有的事！”
“嘿嘿，臉都紅到脖子根了，還說(shuō)沒有？” 蘇曉曉得意地收回手，湊得更近，眼睛亮晶晶的，“跟我說(shuō)說(shuō)嘛，后來(lái)呢？陳陽(yáng)有沒有什么表示？比如……加你QQ？或者路上遇到有沒有特別打招呼？”
林溪無(wú)奈地嘆了口氣，重新拿起筆，在筆記本上無(wú)意識(shí)地畫著圈圈：“沒有……就那天之后，走廊遇到，就是很普通的點(diǎn)頭，跟對(duì)別的同學(xué)一樣……” 語(yǔ)氣里帶著一絲她自己都沒察覺到的失落。那天在辦公室門口，他最后那句溫和的“下次小心點(diǎn)”和轉(zhuǎn)身離去的背影，仿佛只是她幻想出來(lái)的溫柔片段。現(xiàn)實(shí)里，一切又回到了原點(diǎn)，甚至比原點(diǎn)更讓她心緒不寧。
“嘖，這陳陽(yáng)，看著挺機(jī)靈，怎么這么木頭！” 蘇曉曉恨鐵不成鋼地拍了下桌子（很輕），“英雄救美這種橋段都上演了，后續(xù)居然沒跟上？不行不行，這樣溫水煮青蛙要煮到猴年馬月去？我們得主動(dòng)出擊！”
林溪心里一緊：“出擊？出什么擊？曉曉你別亂來(lái)啊！”
“放心，姐妹我有分寸！” 蘇曉曉神秘兮兮地從課桌里掏出一張折疊得整整齊齊的紙，啪地一聲拍在林溪面前，“看！這是什么？”
林溪疑惑地展開。紙張頂端印著幾個(gè)醒目的藝術(shù)字：“梧桐之聲”校園廣播站——秋季招新啟事。
“廣播站？” 林溪有些茫然。
“對(duì)！廣播站！” 蘇曉曉興奮地握拳，“溪溪，這可是天賜良機(jī)！你的文筆那么好，寫的東西那么細(xì)膩感人，不投稿廣播站簡(jiǎn)直是暴殄天物！而且，” 她故意拖長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)，眼睛瞟向窗外七班的方向，“廣播站的技術(shù)部，可是和七班共用活動(dòng)室的哦！某些理科大神，好像就是技術(shù)部的骨干呢……”
林溪的心猛地一跳。廣播站……技術(shù)部……陳陽(yáng)？她瞬間明白了蘇曉曉的“宏圖大計(jì)”。投稿廣播站，讓自己的文字變成聲音在校園里流淌，而那個(gè)聲音，可能會(huì)被在技術(shù)部調(diào)試設(shè)備的他……聽到？
這個(gè)念頭像一顆投入心湖的石子，激起了巨大的浪花?？释?、期待、興奮，夾雜著更強(qiáng)烈的羞怯和惶恐，瞬間席卷了她。
“不……不行吧？” 林溪的聲音有些發(fā)顫，下意識(shí)地把啟事推回去，“我……我寫的東西很幼稚的，而且……而且我聲音也不好聽……” 她想起了自己平時(shí)說(shuō)話總是細(xì)聲細(xì)氣，在人多的地方發(fā)言還會(huì)緊張得結(jié)巴。
“哪里幼稚了？老張都夸你有靈氣！” 蘇曉曉一把按住她的手，斬釘截鐵，“聲音？你聲音多溫柔??！像小溪流水一樣，聽著就舒服！再說(shuō)了，廣播稿又不是讓你去唱歌劇，要的就是這種清新自然的感覺！投稿嘛，試試又不虧！萬(wàn)一被選上了呢？” 她湊到林溪耳邊，聲音帶著蠱惑，“想象一下，你的文字，你的聲音，在午后的校園里響起……而他，就在那個(gè)小小的控制室里，安靜地聽著……哇！這畫面！想想就浪漫死了！”
蘇曉曉描繪的場(chǎng)景太過具體而美好，像一幅帶著光暈的畫卷在林溪眼前徐徐展開。午后的陽(yáng)光，安靜的校園，梧桐葉沙沙作響，廣播里流淌著她的文字……而陳陽(yáng)，那個(gè)遞給她水的男生，那個(gè)在圖書館專注解題的側(cè)影，那個(gè)在走廊穩(wěn)穩(wěn)扶住她的人……他會(huì)在控制室的調(diào)音臺(tái)前，聽到她的聲音嗎？他會(huì)認(rèn)出是她嗎？他會(huì)……怎么想？
巨大的誘惑和同樣巨大的膽怯在林溪心中激烈交戰(zhàn)。她捏緊了那張薄薄的啟事，紙張邊緣被她的指尖攥得微微發(fā)皺。
晚自習(xí)結(jié)束的鈴聲悠長(zhǎng)地回蕩在空曠的教學(xué)樓。同學(xué)們像歸巢的鳥兒，背著書包，三三兩兩地離開。林溪卻磨磨蹭蹭地收拾著東西，直到教室里只剩下她和值日的同學(xué)。
她走到窗邊。窗外，暮色四合，校園的路燈次第亮起，在梧桐道上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的、斑駁的光影。白天的喧囂沉淀下來(lái)，空氣中有種寧?kù)o而略帶涼意的秋意。指尖仿佛還殘留著那張招新啟事的觸感，蘇曉曉充滿蠱惑的話語(yǔ)和那個(gè)關(guān)于聲音與聆聽的美好想象，一遍遍在她腦海里盤旋。
“試試又不虧……”
“萬(wàn)一被選上了呢？”
“想象一下，你的聲音，在午后的校園里響起……而他，就在那里，安靜地聽著……”
一種前所未有的沖動(dòng)，混合著對(duì)自我表達(dá)的隱秘渴望，以及對(duì)某種連接（哪怕只是通過聲音和文字）的深切期盼，在心底悄然滋生、壯大，漸漸壓倒了那份根深蒂固的怯懦。
她深吸了一口帶著涼意的空氣，仿佛下定了某種決心?；氐阶?，她拿出一個(gè)嶄新的、封面印著素雅梧桐葉圖案的筆記本——這是她用來(lái)記錄零散文思的本子。翻開空白的一頁(yè)，筆尖懸停在紙面上方，微微顫抖。
寫什么呢？
廣播站的要求是“反映校園生活，展現(xiàn)青春風(fēng)采，內(nèi)容積極向上，文字優(yōu)美流暢”。她不想寫空洞的口號(hào)，也不想寫浮夸的頌歌。她想寫點(diǎn)真實(shí)的，屬于她自己的，微小而珍貴的感受。
秋日的校園……梧桐道……開學(xué)……軍訓(xùn)……
記憶的閘門悄然打開。畫面紛至沓來(lái)：初入新班級(jí)的忐忑與期待，軍訓(xùn)時(shí)刺眼的陽(yáng)光和沉重的疲憊，梧桐葉在風(fēng)中沙沙的低語(yǔ)，圖書館里安靜的書香，還有……那個(gè)在烈日下遞來(lái)一瓶礦泉水的瞬間。
那個(gè)瞬間像一顆被珍藏的琥珀，清晰而溫暖。她記得自己當(dāng)時(shí)幾乎要被蒸騰的熱浪和身體的虛脫感淹沒，視野都有些模糊。然后，一瓶帶著涼意的、凝結(jié)著水珠的礦泉水出現(xiàn)在眼前。她抬起頭，撞進(jìn)一雙干凈明亮的眼睛里，帶著純粹的善意和關(guān)切。陽(yáng)光落在他汗?jié)竦念~發(fā)上，折射出細(xì)碎的光點(diǎn)，那一刻，世界仿佛都清涼安靜了下來(lái)。
這個(gè)畫面如此深刻地烙印在她心里。那瓶水，不僅僅是解渴的甘霖，更像是在她初入陌生環(huán)境、感到孤立無(wú)援時(shí)，突然照進(jìn)來(lái)的一束微光，帶著陌生的溫度，卻奇異地安撫了她內(nèi)心的惶惑。
筆尖終于落下，帶著一種近乎虔誠(chéng)的專注，在紙頁(yè)上流淌出清秀的字跡：
**【標(biāo)題：初秋的微光】**
“當(dāng)九月的風(fēng)終于褪去夏末的燥熱，帶著一絲不易察覺的涼意拂過梧桐道時(shí)，我們像一顆顆被風(fēng)帶來(lái)的種子，落在了高二這片新的土壤上。陌生的面孔，未知的挑戰(zhàn)，空氣里彌漫著新鮮卻也令人微微不安的氣息，如同初秋清晨凝結(jié)在草葉上的薄霜，帶著晶瑩的期待和一絲怯生生的涼……”
她沉浸在自己的世界里，筆尖沙沙作響。她寫初見校園的梧桐，高大沉默，像守護(hù)者；寫軍訓(xùn)時(shí)迷彩服下濕透的后背和酸痛的腳踝；寫烈日下眩暈的瞬間和喉嚨里火燒火燎的干渴感；然后，筆鋒自然而然地轉(zhuǎn)向了那個(gè)被定格的畫面：
“……就在意識(shí)仿佛要融化在滾燙的塑膠跑道上時(shí)，一片清涼的陰影落在了我的眼前。不是云，而是一瓶未開封的礦泉水，瓶身凝結(jié)著細(xì)密的水珠，在刺目的陽(yáng)光下折射出彩虹般細(xì)碎的光暈。抬起頭，看到的是一雙帶著善意的眼睛，清澈得像被秋雨洗過的天空。沒有過多的言語(yǔ)，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻像投入心湖的一顆小石子，漾開了層層疊疊的暖意。那一刻，陌生的壁壘仿佛被無(wú)聲地消融了一角。原來(lái)，在初來(lái)乍到的兵荒馬亂里，一個(gè)微小的善意，足以成為照亮角落的微光，讓不安的心找到了片刻的棲身之所。這束光，或許并不耀眼，卻足以讓人記住這個(gè)初秋，記住這份來(lái)自陌生人的、帶著水汽的溫柔……”
寫到這里，林溪的臉頰微微發(fā)燙。她知道自己寫得有些“過”了，那份隱秘的心動(dòng)被她小心翼翼地包裹在對(duì)“善意”和“微光”的贊美里，像藏在蚌殼里的珍珠。她不敢直白地寫出那個(gè)名字，也不敢描述太多細(xì)節(jié)，生怕被人一眼看穿。但她希望，如果……如果陳陽(yáng)真的聽到了，他能從這模糊的描述里，認(rèn)出那個(gè)瞬間嗎？他會(huì)知道，他無(wú)意中的一個(gè)舉動(dòng)，曾被一個(gè)陌生的女孩如此珍重地記在心底，并視作初秋最溫暖的微光嗎？
這個(gè)念頭讓她既甜蜜又忐忑。她反復(fù)斟酌著字句，刪刪改改，試圖在表達(dá)心意和保持含蓄之間找到最微妙的平衡點(diǎn)。窗外的夜色越來(lái)越深，教室里只剩下筆尖劃過紙張的沙沙聲，和她自己越來(lái)越清晰的心跳聲。
稿子寫完，林溪的心卻懸得更高了。接下來(lái)的幾天，那張謄抄得工工整整的稿紙，像一塊燒紅的烙鐵，被她夾在語(yǔ)文課本里，又塞進(jìn)書包夾層，始終沒有勇氣真正投出去。每次路過位于辦公樓一角的廣播站信箱，她的腳步都會(huì)不由自主地加快，心跳如擂鼓。
“溪溪！你到底投沒投??？” 蘇曉曉比她還著急，課間操時(shí)抓住她追問，“這都過去三天了！投稿截止日期就是今天下午！再不去就真沒機(jī)會(huì)了！”
“我……我再看看……” 林溪眼神躲閃。
“看什么看！寫得那么好！趕緊的！” 蘇曉曉不由分說(shuō)，一把搶過林溪小心翼翼從書包里掏出來(lái)的信封（信封是她特意買的素色牛皮紙信封，上面用清秀的字跡寫著“廣播站投稿”），拉著她就往辦公樓跑。
午休時(shí)分，辦公樓里靜悄悄的。廣播站那墨綠色的投稿信箱，像一個(gè)沉默的巨人，安靜地矗立在走廊拐角。陽(yáng)光透過高窗灑下，在信箱上投下明亮的光斑。
林溪站在信箱前，手里緊緊攥著信封，指節(jié)因?yàn)橛昧Χ⑽l(fā)白。她能清晰地聽到自己心臟在胸腔里瘋狂跳動(dòng)的聲音，咚咚咚，像密集的鼓點(diǎn)，震得她耳膜發(fā)麻。蘇曉曉在一旁屏息凝神，用眼神無(wú)聲地催促著。
“我……我還是覺得……” 林溪的聲音帶著哭腔，退縮的念頭再次占了上風(fēng)。她害怕被拒絕，害怕自己的文字被評(píng)判為幼稚可笑，更害怕……如果被錄用，她的心事會(huì)暴露在全校師生面前，尤其是……他面前。那太羞恥了！
“林溪！” 蘇曉曉雙手按住她的肩膀，迫使她看著自己，眼神異常認(rèn)真，“你看著我！你寫的不是情書！那是一篇非常非常好的文章！寫的是真實(shí)的感受！是美好的東西！廣播站不錄用是他們的損失！而且，” 她壓低聲音，帶著鼓勵(lì)，“就算……就算他聽到了，那又怎樣？他只會(huì)覺得這個(gè)女生文筆真好，心思真細(xì)膩！只會(huì)更欣賞你！相信我！”
蘇曉曉的話像一劑強(qiáng)心針。林溪深吸一口氣，閉上眼，仿佛用盡了全身的力氣，將那個(gè)承載著她忐忑心事的信封，快速地、決絕地塞進(jìn)了信箱狹小的投遞口。
“啪嗒?！?信封落下的聲音在寂靜的走廊里格外清晰。
投進(jìn)去了！
林溪像虛脫了一樣，靠在冰冷的墻壁上，大口喘著氣，后背已經(jīng)被冷汗浸濕。蘇曉曉則歡呼一聲，用力抱了她一下：“太棒了溪溪！你邁出了歷史性的一步！接下來(lái)就等著好消息吧！”
接下來(lái)的幾天，林溪陷入了更深的焦灼。她不敢去廣播站附近，路過時(shí)總是低著頭快步走過。每次聽到校園廣播響起，她的心都會(huì)提到嗓子眼，手心冒汗，既期待又害怕聽到自己的名字或文章。蘇曉曉每天都會(huì)神秘兮兮地打探消息，但廣播站那邊似乎石沉大海。
就在林溪幾乎要認(rèn)定自己落選，那份羞恥感逐漸被失落取代時(shí)，一個(gè)意想不到的人找到了她。
那是一個(gè)周五的下午，自習(xí)課剛開始不久。張老師輕輕敲了敲林溪的桌面，示意她出來(lái)一下。林溪心里咯噔一下，忐忑地跟著老師走到安靜的走廊盡頭。
“林溪，” 張老師臉上帶著溫和的笑意，手里拿著一張紙，“廣播站的李站長(zhǎng)剛找過我，給了我一份錄用通知。恭喜你，你的投稿《初秋的微光》被廣播站錄用了！”
轟——
林溪的大腦瞬間一片空白，仿佛有無(wú)數(shù)煙花在眼前炸開。她怔怔地看著張老師，一時(shí)竟忘了反應(yīng)。錄用了？真的被錄用了？
“寫得非常棒，林溪?！?張老師把錄用通知遞給她，眼里滿是贊許，“文字細(xì)膩，情感真摯，尤其是對(duì)那個(gè)‘微光’瞬間的描寫，非常打動(dòng)人，很有畫面感。李站長(zhǎng)他們?cè)u(píng)價(jià)很高，認(rèn)為正是廣播站需要的那種清新又富有溫度的稿件?！?張老師頓了頓，看著林溪依舊有些恍惚的表情，笑道，“怎么？高興傻了？下周一午間廣播就會(huì)播出，你準(zhǔn)備一下。另外，李站長(zhǎng)說(shuō)，廣播站希望你能加入他們的編輯組，負(fù)責(zé)定期供稿。我覺得這是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，你的才華值得被更多人看到。”
巨大的喜悅和難以置信的眩暈感瞬間淹沒了林溪。她接過那張薄薄的、卻重若千鈞的錄用通知，看著上面打印著自己的名字和文章標(biāo)題，指尖都在微微顫抖。她成功了！她的文字，真的要被全校聽到了！那……他呢？他也會(huì)聽到嗎？
“謝……謝謝張老師！” 林溪的聲音帶著抑制不住的激動(dòng)和哽咽，深深鞠了一躬。
“是你自己寫得好。” 張老師慈愛地拍拍她的肩，“加油，林溪。自信一點(diǎn)，你的光芒，值得被看見?！?/p>
周一，一個(gè)秋高氣爽、陽(yáng)光格外明媚的日子。梧桐葉在湛藍(lán)的天空下閃爍著金燦燦的光芒。
對(duì)于林溪來(lái)說(shuō)，這一天從清晨開始就充滿了緊張。她幾乎沒怎么吃下早飯，手心一直微微出汗。課間，蘇曉曉比她還要興奮，圍著她不停地轉(zhuǎn)悠，念叨著：“快了快了！溪溪，歷史性的時(shí)刻就要到了！我的CP……哦不，是你的高光時(shí)刻！”
午休的預(yù)備鈴響起，校園漸漸安靜下來(lái)。當(dāng)熟悉的、悠揚(yáng)的廣播前奏音樂在校園的每一個(gè)角落流淌開來(lái)時(shí)，林溪感覺自己的心臟快要跳出胸腔了。她坐在座位上，手指緊緊絞著衣角，低著頭，幾乎不敢呼吸。周圍的同學(xué)有的在小憩，有的在看書，有的在小聲聊天，似乎沒有人特別在意廣播的開始。
“親愛的老師們，同學(xué)們，大家中午好！‘梧桐之聲’校園廣播站，又和大家見面了。在這秋意漸濃的午后，讓我們放慢腳步，聆聽一段文字，感受一份心情……” 廣播里傳來(lái)站長(zhǎng)李悅學(xué)姐清亮悅耳的開場(chǎng)白。
林溪的心提到了嗓子眼。
“今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一篇來(lái)自高二（1）班林溪同學(xué)的投稿散文——《初秋的微光》。讓我們?cè)趦?yōu)美的文字中，一起回味那份屬于新學(xué)期的獨(dú)特感受……”
來(lái)了！
林溪猛地閉上眼睛，全身的感官似乎都集中到了耳朵上。她聽到了紙張翻動(dòng)的聲音，接著，一個(gè)陌生的、帶著點(diǎn)播音腔的女聲響起，開始朗讀她的文章：
“當(dāng)九月的風(fēng)終于褪去夏末的燥熱……”
不是她的聲音。林溪心里掠過一絲小小的失落，但隨即被更大的緊張和期待淹沒。她的文字，正在通過電波，傳遞到校園的每一個(gè)角落。那個(gè)她反復(fù)修改、字字斟酌的“微光”片段，馬上就要被讀出來(lái)了！
“……就在意識(shí)仿佛要融化在滾燙的塑膠跑道上時(shí)，一片清涼的陰影落在了我的眼前。不是云，而是一瓶未開封的礦泉水，瓶身凝結(jié)著細(xì)密的水珠，在刺目的陽(yáng)光下折射出彩虹般細(xì)碎的光暈……”
與此同時(shí)，在廣播站隔壁那間小小的、堆滿了各種電子設(shè)備和線纜的技術(shù)部活動(dòng)室里，氣氛卻有些不同。
陳陽(yáng)正坐在調(diào)音臺(tái)前，戴著監(jiān)聽耳機(jī)，專注地看著電平表，手指偶爾在幾個(gè)旋鈕上做細(xì)微的調(diào)整，確保廣播信號(hào)的輸出穩(wěn)定清晰。李哲則百無(wú)聊賴地癱在旁邊的舊沙發(fā)上，翻著一本籃球雜志，嘴里叼著一根棒棒糖。
當(dāng)《初秋的微光》的標(biāo)題和作者名被念出時(shí)，陳陽(yáng)調(diào)整旋鈕的手指微微頓了一下。
林溪？
高二（1）班？
這個(gè)名字……有點(diǎn)耳熟。他腦海里迅速閃過走廊里那個(gè)抱著作業(yè)本、驚慌失措的纖細(xì)身影，圖書館角落里安靜看書的側(cè)臉，還有……指尖那短暫到幾乎可以忽略的觸碰帶來(lái)的細(xì)微電流感。
他下意識(shí)地抬眼，看了一眼掛在墻上的廣播監(jiān)聽喇叭（為了讓技術(shù)部的人也能聽到播出內(nèi)容）。那個(gè)陌生的女聲正用標(biāo)準(zhǔn)的播音腔朗讀著。陳陽(yáng)本來(lái)沒太在意，技術(shù)部的工作是保障設(shè)備運(yùn)行，內(nèi)容通常不在他們關(guān)注的范圍內(nèi)。
然而，當(dāng)文章讀到“一瓶未開封的礦泉水”和“折射出彩虹般細(xì)碎的光暈”時(shí)，陳陽(yáng)握著旋鈕的手指徹底僵住了。
這個(gè)描述……
這個(gè)場(chǎng)景……
記憶的閘門轟然洞開！烈日炎炎的軍訓(xùn)操場(chǎng)，那個(gè)臉色蒼白、搖搖欲墜的女生……他當(dāng)時(shí)剛從食堂小賣部出來(lái)，手里拎著兩瓶水，看到她的樣子，幾乎沒怎么想，就把手里多余的那瓶遞了過去……他甚至不記得自己有沒有看清她的臉，只記得她低低的道謝聲和汗?jié)竦膭⒑Ｏ履请p帶著感激和疲憊的眼睛。
那件事對(duì)他而言，只是一個(gè)再普通不過的舉手之勞，像呼吸一樣自然，事后就拋在了腦后。他從未想過，這樣一個(gè)微不足道的瞬間，會(huì)被一個(gè)陌生的女孩如此清晰地記住，并用如此細(xì)膩而充滿感情的文字記錄下來(lái)，賦予它“初秋微光”這樣美好而鄭重的意義。
喇叭里，播音員的聲音還在繼續(xù)，用飽含感情的語(yǔ)氣讀著后續(xù)的文字：“……抬起頭，看到的是一雙帶著善意的眼睛，清澈得像被秋雨洗過的天空……一個(gè)微小的善意，足以成為照亮角落的微光……讓不安的心找到了片刻的棲身之所……”
陳陽(yáng)忘了手上的工作，忘了旁邊還在看雜志的李哲。他靠在椅背上，微微仰著頭，目光有些失焦地落在天花板的某處，耳機(jī)里傳來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)播音腔仿佛漸漸淡去，只剩下文字本身的力量，透過聲音，清晰地撞擊著他的耳膜和心臟。
原來(lái)是她。
那個(gè)在走廊差點(diǎn)摔倒、作業(yè)本散落一地的女生。
那個(gè)在圖書館角落安靜得像一幅畫的女生。
那個(gè)指尖觸碰時(shí)像受驚小鹿般縮回手的女生。
她叫林溪。
她的文字……像被陽(yáng)光曬暖的溪流，清澈見底，卻又帶著一種能緩緩滲透人心的溫柔力量。她竟然記得那么久以前、那么小的一件事，還用如此美好的方式把它寫了出來(lái)。一種前所未有的、奇異的感受在陳陽(yáng)心中彌漫開來(lái)，有點(diǎn)驚訝，有點(diǎn)觸動(dòng)，還有點(diǎn)……難以言喻的微妙悸動(dòng)。他第一次如此清晰地意識(shí)到，自己一個(gè)無(wú)心的舉動(dòng)，竟能在另一個(gè)人的世界里留下如此溫暖的印記。
“……這束光，或許并不耀眼，卻足以讓人記住這個(gè)初秋，記住這份來(lái)自陌生人的、帶著水汽的溫柔……” 播音員讀完了最后一句，背景音樂輕柔地響起。
活動(dòng)室里一片安靜。李哲似乎也被這文章感染了，難得地放下了雜志，咂咂嘴：“嘖，寫得挺有感覺啊，這妹子文筆可以??！礦泉水……軍訓(xùn)？陽(yáng)哥，我記得你軍訓(xùn)時(shí)好像也給誰(shuí)遞過水吧？是不是你？”
陳陽(yáng)沒有回答。他緩緩摘下一邊的耳機(jī)，目光轉(zhuǎn)向那扇連接著廣播站播音間的磨砂玻璃門。雖然什么也看不見，但他仿佛能透過那扇門，“看”到那個(gè)寫出這些文字的女孩。她的聲音會(huì)是什么樣的？像她文字一樣溫柔嗎？
他忽然很想親耳聽聽，那個(gè)叫林溪的女生，自己朗讀她寫的文字時(shí)，會(huì)是什么樣子。這個(gè)念頭毫無(wú)預(yù)兆地冒出來(lái)，帶著一種陌生的期待。
廣播結(jié)束的提示音響起，午休也接近尾聲。林溪像經(jīng)歷了一場(chǎng)漫長(zhǎng)而激烈的賽跑，渾身脫力地趴在課桌上，臉頰依舊滾燙。周圍的同學(xué)開始活動(dòng)，低聲的議論聲隱約傳來(lái)。
“剛才廣播那篇文章誰(shuí)寫的？林溪？一班那個(gè)？”
“寫得真好！那個(gè)遞水的細(xì)節(jié)，太戳心了！”
“對(duì)對(duì)對(duì)！我也記得軍訓(xùn)時(shí)快熱暈了，要是有人給我遞瓶水，我能記一輩子！”
“沒想到林溪文筆這么好啊，平時(shí)安安靜靜的……”
“聲音也好聽……哦，是播音員讀的，但文章是她寫的嘛！”
這些議論聲像羽毛一樣輕輕拂過林溪的心尖，帶著溫暖的肯定。她偷偷抬起頭，看到幾個(gè)平時(shí)不太熟的同學(xué)朝她投來(lái)善意的微笑。一種從未有過的、小小的自豪感和被認(rèn)可的喜悅，像初春的嫩芽，悄悄破土而出，沖淡了之前的羞怯和不安。原來(lái)，把自己的感受寫出來(lái)，分享出去，得到回應(yīng)，是這樣的感覺。原來(lái)，她也可以被“看見”，哪怕只是通過文字。
“怎么樣！怎么樣！我就說(shuō)你能行！” 蘇曉曉激動(dòng)地?fù)溥^來(lái)，用力搖晃著林溪的肩膀，比自己中了獎(jiǎng)還高興，“聽到?jīng)]！大家都在夸你呢！溪溪你火了！廣播站一姐指日可待！哈哈哈！”
林溪被她晃得頭暈，但心里卻像灌了蜜一樣甜。她第一次真切地感受到，文字帶給她的力量。
下午放學(xué)，林溪的心情依舊雀躍。她和蘇曉曉收拾好書包，正準(zhǔn)備離開教室，廣播站站長(zhǎng)李悅學(xué)姐出現(xiàn)在了門口。
“林溪同學(xué)，稍等一下！” 李悅笑容滿面地走進(jìn)來(lái)，手里拿著一個(gè)精致的小盒子。
“學(xué)姐？” 林溪有些意外。
“恭喜你文章被錄用！反響非常好！” 李悅把盒子遞給林溪，“這是廣播站給新錄用稿件作者的小紀(jì)念品，也是我們的一點(diǎn)心意。希望你能繼續(xù)給我們投稿，加入編輯組的事情，考慮得怎么樣了？”
林溪接過盒子，打開一看，里面是幾枚制作精美的書簽。書簽是半透明的亞克力材質(zhì)，鑲嵌著曬干的、脈絡(luò)清晰的金黃色梧桐葉標(biāo)本，葉脈間還點(diǎn)綴著細(xì)小的金色閃粉，在燈光下閃爍著細(xì)碎的光芒，背面刻著“梧桐之聲廣播站”的字樣。非常漂亮，也非常契合她文章里梧桐道的意象。
“謝謝學(xué)姐！我……我愿意加入編輯組！” 林溪不再猶豫，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。這份認(rèn)可和手中的書簽，給了她前所未有的勇氣。
“太好了！歡迎加入！” 李悅很高興，“下周一下午放學(xué)后，來(lái)廣播站開個(gè)新成員見面會(huì)吧？順便熟悉一下環(huán)境?！?/p>
“好的！” 林溪應(yīng)下。
送走李悅學(xué)姐，蘇曉曉立刻湊上來(lái)欣賞書簽：“哇！好漂亮！這梧桐葉真好看！溪溪，快給我一枚！”
林溪笑著給了她一枚?？粗凶永锸Ｏ碌膸酌稌?，一個(gè)大膽的念頭突然冒了出來(lái)。她想起了陳陽(yáng)借給她的那本物理筆記，想起了他工整的字跡和清晰的思路。這份紀(jì)念品，是不是可以……分享給他？作為對(duì)他那次“舉手之勞”的……遲到的感謝？也作為……對(duì)他借書和筆記的感謝？這個(gè)理由似乎很充分。
她的心又開始不爭(zhēng)氣地狂跳起來(lái)，但這次，除了緊張，還多了一份隱隱的期待和勇氣。她想靠近他一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕只是送一枚小小的書簽。
林溪緊緊攥著那枚梧桐葉書簽，像是握著一個(gè)小小的勇氣開關(guān)。她深吸一口氣，對(duì)蘇曉曉說(shuō)：“曉曉，你先去校門口等我一下，我……我去趟七班那邊，還本書！”
蘇曉曉眼睛一亮，瞬間明白了什么，露出一個(gè)“我懂”的笑容，比了個(gè)OK的手勢(shì)：“去吧去吧！我等你！加油哦溪溪！” 說(shuō)完，很識(shí)趣地先溜了。
林溪獨(dú)自一人走向位于走廊另一端的七班教室。放學(xué)高峰已過，走廊里人不多，顯得安靜了許多。夕陽(yáng)的金輝透過窗戶，將她的影子拉得很長(zhǎng)。她走到七班后門，心跳快得像要蹦出來(lái)。她探頭朝里望去，大部分同學(xué)已經(jīng)走了，只有幾個(gè)值日生在打掃衛(wèi)生。
她的目光急切地搜尋著那個(gè)熟悉的身影。沒有。
心沉了一下。難道走了？
就在她失望地準(zhǔn)備離開時(shí)，前門傳來(lái)腳步聲和說(shuō)話聲。是陳陽(yáng)和李哲！他們似乎剛從老師辦公室出來(lái)，陳陽(yáng)手里還拿著幾張卷子。
林溪的心瞬間提到了嗓子眼，幾乎想轉(zhuǎn)身就跑。但想到手中那枚漂亮的書簽，想到廣播里流淌的文字，想到張老師說(shuō)的“自信一點(diǎn)”，她咬咬牙，強(qiáng)迫自己站在原地，鼓起全身的勇氣，朝著陳陽(yáng)的方向，輕輕地、清晰地喊了一聲：
“陳陽(yáng)同學(xué)！”
聲音不大，但在安靜的走廊里格外清晰。
陳陽(yáng)和李哲同時(shí)停下腳步，看了過來(lái)。李哲臉上是毫不掩飾的驚訝和看好戲的表情。陳陽(yáng)則微微一怔，看清是林溪時(shí)，眼中掠過一絲訝異，隨即恢復(fù)了平靜，朝她走了過來(lái)。
“有事嗎？” 他在她面前站定，聲音依舊是那種帶著點(diǎn)隨意的溫和。
距離很近。林溪能聞到他身上淡淡的、干凈的洗衣粉味道，混合著一點(diǎn)陽(yáng)光的氣息。她緊張得手心冒汗，幾乎不敢看他的眼睛，低著頭，飛快地把一直攥在手心里的那枚梧桐葉書簽遞了出去，語(yǔ)速快得像在背書：
“那個(gè)……謝謝……謝謝你上次在走廊幫我！還有……謝謝你的物理筆記！這個(gè)……是廣播站給的紀(jì)念品……送給你！” 她一口氣說(shuō)完，感覺臉頰燙得能煎雞蛋，根本不敢看陳陽(yáng)的反應(yīng)，把書簽塞到他手里，轉(zhuǎn)身就像只受驚的兔子一樣跑開了，留下一個(gè)倉(cāng)皇的背影。
陳陽(yáng)完全沒反應(yīng)過來(lái)，手里就被塞進(jìn)了一個(gè)帶著女孩體溫和汗意的、硬硬的小東西。他低頭一看——一枚晶瑩剔透的亞克力書簽，里面鑲嵌著一片金黃的梧桐葉，在夕陽(yáng)下閃爍著細(xì)碎而溫暖的光芒。
他認(rèn)得這個(gè)。廣播站的紀(jì)念品，只有被錄用稿件的作者才有。今天廣播里那篇《初秋的微光》……就是她寫的。
她特意跑來(lái)……送他這個(gè)？
是為了感謝走廊那次？還是……筆記？或者……兩者都有？
陳陽(yáng)看著掌心那枚精致的書簽，梧桐葉的脈絡(luò)清晰可見，像凝固的秋日陽(yáng)光。他又抬眼看向林溪消失的走廊盡頭，那里空無(wú)一人，只有夕陽(yáng)的光輝涂抹在墻壁上。一種極其復(fù)雜的情緒涌上心頭，驚訝，了然，還有一絲……連他自己都未曾察覺的、細(xì)微的暖意和悸動(dòng)。
“喲呵！” 李的大嗓門打破了沉默，他湊過來(lái)，一臉促狹，“行啊陽(yáng)哥！廣播站才女送定情信物了？這書簽……嘖嘖，定情信物實(shí)錘了！快說(shuō)，你倆什么時(shí)候暗度陳倉(cāng)的？”
陳陽(yáng)沒理他，只是將手掌合攏，將那枚帶著微溫的梧桐葉書簽，輕輕握在了掌心。指腹摩挲著光滑的亞克力表面，他腦海中再次回響起廣播里那篇關(guān)于“微光”的文章，以及那個(gè)女孩剛才緊張得語(yǔ)無(wú)倫次、臉頰緋紅的樣子。
聲音的漣漪，似乎真的漾到了他的岸邊。而這片梧桐葉書簽，像一個(gè)無(wú)聲的、帶著密碼的信物，悄然拉近了兩條原本平行的軌跡。他低頭看了看手中的書簽，嘴角勾起一抹連自己都未察覺的、極淺的弧度。