2024年5月1日，趁著五一假期我又回到了家鄉(xiāng)，五月的天太陽(yáng)已是微微熱，
柳條依然嫩綠，走在熟悉的“漢豐湖”邊，
我的意識(shí)逐漸走向了····烈陽(yáng)、熱氣、綠葉、微風(fēng)~那一襲柔軟絲滑的黑發(fā)披在兩肩，
從頭頂束扎的一溜頭發(fā)像極了馬尾耷拉下來(lái)。初見，就在慵懶熱氣中，意識(shí)變得異常清醒，
一個(gè)男孩的心臟猛然砰動(dòng)，像是火山噴發(fā)，更像是一場(chǎng)海嘯。我心中發(fā)生了一場(chǎng)海嘯，
但我靜靜的站在那里，沒(méi)有讓任何人知道。在那個(gè)情竇初開的年紀(jì)，
愛(ài)還完全只是一種強(qiáng)烈的感受，不在乎她是誰(shuí)，她的家庭身世，只會(huì)是強(qiáng)烈的吸引，
是一種一眼之間就天荒地老的沖動(dòng)。在這個(gè)小城的公交站上，每天上上下下太多太多的乘客，
反反復(fù)復(fù)太多的車流，年復(fù)一年，日復(fù)一日，卻在今天，男孩和女孩的緣分相連。
男孩叫“鴻”，高大壯實(shí)，一副滿身正氣又單純的模樣，性格內(nèi)向靦腆，
因?yàn)榧抑械摹肮?jié)儉”教育，因?yàn)槭掷镂⒈〉牧慊ㄥX遲遲不敢談戀愛(ài)。女孩叫“靜”，
人如其名，是個(gè)安靜且同樣靦腆的女孩，因?yàn)槭强h一中“體育生”的緣故皮膚黑黑，
光滑健康。它面容純潔又可愛(ài)，總是喜歡在一個(gè)人的時(shí)候戴上耳機(jī)安靜聽歌。
“鴻”與“靜”是同一所高中的同年級(jí)學(xué)生。每天的上下學(xué)，
“靜”都會(huì)在固定的時(shí)間等待同一班公交車，
而悄悄關(guān)注她的“鴻”自然也就記下了她的每日上下學(xué)的時(shí)間，
每個(gè)早晨、每個(gè)中午、每個(gè)晚上的上下學(xué)路上悄悄“陪伴”、“偶遇”、“擦肩而過(guò)”。
了解到“靜總是會(huì)在早晨的6點(diǎn)18分到達(dá)站點(diǎn)乘上6點(diǎn)20的車，
上一塊“學(xué)生專屬”的5塊錢小份“正新雞排”坐上“學(xué)生專班”的下一趟并不擁擠的班車。
日子一天天過(guò)去，那天已到了冬季。那天回家的公交車上，“鴻”偷偷站在“靜”的側(cè)面，
中間隔著兩三個(gè)放學(xué)的學(xué)生，哪怕就看了一眼心中還是忍不住翻起了波濤。不經(jīng)意間，
“靜無(wú)意轉(zhuǎn)過(guò)的眼神直直的和”鴻“對(duì)上，好像心猛地往上一提，滾燙沖上了臉頰，
條件反射性的旋過(guò)了頭去。小男生的心動(dòng)甚是可愛(ài)，裝作一副看著窗外發(fā)呆的模樣，
四肢早已僵硬到無(wú)法動(dòng)彈，想要表現(xiàn)得自然、自信，卻是那么的呆滯、木勒，
不知如何放置的雙手，筆直站立的背桿，奇奇怪怪的姿態(tài)，
害羞得不敢露出一點(diǎn)目光接觸”靜“。到底是覺(jué)得”靜“太過(guò)完美，
像女神一樣應(yīng)該被高高仰望。而自己普通的不能在普通，甚至是很差、很懦弱，
是癩蛤蟆想吃天鵝肉?！膘o“也許注意到了這次對(duì)視，在后面的好多天里，
”鴻“感覺(jué)到他們的物理距離好像在拉近，“靜”總會(huì)站在離“鴻”比較近的地方，
總會(huì)在擁擠的車?yán)锩鎻摹傍櫋钡纳磉厰D過(guò)，不知道是有意還是無(wú)意。
甚至在走到“鴻”的面前時(shí)整理頭發(fā)、甩起頭發(fā)無(wú)意回頭。這在“鴻”的心里，
當(dāng)然是既緊張又開心，也可以說(shuō)是不知道該緊張還是該開心。
以后的“鴻”應(yīng)該以什么樣的方式、什么樣的心態(tài)去見“靜”呢？”她會(huì)不會(huì)也喜歡我“？
”我如何和她開口講話?“”她真的好美好美，
真希望能一直這樣看著她!"”如果我和她表白，她會(huì)不會(huì)接受我呢？
”如果少年可以克服“膽怯""懦弱”，那少年便不再是少年。悠長(zhǎng)時(shí)光里，
激烈的思維碰撞，如同戰(zhàn)場(chǎng)上的刀光劍影、沖喊拼殺一樣激烈。少年的腦洞無(wú)窮、思維無(wú)限，
勵(lì)、共同奮進(jìn)；能夠在一起順利走到一個(gè)家庭的兩人一狗、一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩的幸福畫面。
但最怕的是開口之后會(huì)被無(wú)情拒絕，自己全部的真心不被接受的害怕與恐懼。
青澀的男孩終不能把事情永遠(yuǎn)的憋在心里，在幾個(gè)最好的朋友猛烈攻勢(shì)下，
“鴻”將心底的秘密講了出來(lái)，
并且讓男孩在無(wú)意間得知了自己同學(xué)的好朋友與“靜”是形影相隨的閨蜜，幾經(jīng)心理掙扎，
整日思念“靜”的男孩希望同學(xué)能幫他要到一張“靜”的電子照片，
并叮囑千萬(wàn)不要讓那個(gè)朋友告訴”靜“這件事。那天，"鴻”得到照片的時(shí)候，
同學(xué)告訴他這個(gè)照片經(jīng)過(guò)了“靜”的同意才從她的好閨蜜手上拿到。聽到這，
一股熱血涌上臉龐，滾燙的臉訴說(shuō)著害羞與激動(dòng)！“她”同意了給我照片，這代表她不排斥！
不抗拒我！閨蜜畢竟是閨蜜，不會(huì)不經(jīng)同意就“出賣”閨蜜的照片。
此時(shí)的“鴻”仿佛春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。想要向每一位同學(xué)表達(dá)自己的喜悅，
不過(guò)靦腆的男孩最后選擇了與要好的同學(xué)一起偷樂(lè)。冬去夏來(lái)。經(jīng)歷了燈籠高掛，鞭炮陣陣，
也經(jīng)歷了鳥語(yǔ)花香。又到了空氣微熱的季節(jié)。也許是已經(jīng)期望太久，內(nèi)心反復(fù)糾結(jié)掙扎，
一個(gè)不自信的男孩不知經(jīng)歷了多少個(gè)心癢癢的表白沖動(dòng)，站在旁邊就緊張到四肢僵硬，
為自己“不爭(zhēng)氣”的放棄而遺憾、跺腳。就在那一天，勇氣的線搭上本不聽話的四肢與大腦，
在那個(gè)看著她吃5塊錢“小雞排”等公交車的時(shí)候，
“鴻”強(qiáng)裝自然的走過(guò)去坐在了公交車站座椅上——“靜”的旁邊。
“靜”感受到旁邊過(guò)來(lái)了人，卻敢斜眼瞟一下，也不知道是不是被這個(gè)冒昧的男生驚嚇到了。
大腦與嘴巴各干各的，雖然早已準(zhǔn)備好了開場(chǎng)白，可是完全沒(méi)有按照規(guī)矩來(lái)?！巴瑢W(xué)。。，
你。。好”“我看你也~經(jīng)常~坐一路公交車，我們可~以認(rèn)~識(shí)一下嗎？
”短暫的空氣凝固“我。。。們一起。。?；厝グ?，我們?cè)凇?。。同一個(gè)公交站。。。下”。
。。?！昂冒?！”她甜美但又小聲的回答。此時(shí)的“鴻”其實(shí)并沒(méi)有那么的開心激動(dòng)，
完全沉浸在在緊張與大腦空白里。仿佛大腦停止思考，全靠著肌肉記憶上車，
站在后車廂靠門邊，拉上手拉環(huán)，習(xí)慣性的看向窗外?！办o”也跟了上來(lái)，
站在了“鴻”的旁邊····至此，“鴻”與靜結(jié)識(shí)了，兩人都是悶葫蘆，
上學(xué)放學(xué)是站在一塊，但總是都不開口說(shuō)話，都只會(huì)靜靜站在一起看窗外的風(fēng)景，
偶爾開口說(shuō)話總是以簡(jiǎn)單的回答結(jié)束?！傍櫋毕Ｍ荛_始話題，但兩人似乎都不放松，
總是一個(gè)認(rèn)識(shí)但沒(méi)有走心交流的狀態(tài)。
“鴻”曾經(jīng)在一次與同學(xué)回家的時(shí)候假裝沒(méi)看到“靜”，
在與同學(xué)的交談中故意大聲表示“我高中不談戀愛(ài)，只為了學(xué)習(xí)，我只會(huì)在畢業(yè)后談戀愛(ài)”。
當(dāng)然“靜”也聽入心了····在朋友的關(guān)系下藏著“喜歡”、“悸動(dòng)”。
在悸動(dòng)之上又留著“放不開”。每天都在期待見面，見面后卻又不像小情況一樣說(shuō)說(shuō)笑笑，
誰(shuí)也說(shuō)不清這是什么關(guān)系，只知道喜歡與害怕的矛盾情感相交，實(shí)在難以改變。日復(fù)一日，
冬走夏至；年復(fù)一年，高考將臨?！傍櫋眴?wèn)了問(wèn)“靜”心儀的大學(xué)。
“靜”自信的告訴“鴻”自己按照自己的體育生體考正常水平，能考上本省的211大學(xué)。
多么優(yōu)秀的女孩，這對(duì)于“鴻”來(lái)說(shuō)，自己常年在重本線邊緣徘徊，
這仿佛是一個(gè)不能與“靜”匹配的因素，這一刻，“鴻”好像覺(jué)得自己又回到了最初見面，
“靜”仿佛一個(gè)高高在上的優(yōu)秀女生，自己沒(méi)有與之匹配的能力。那段時(shí)間，
“鴻”帶著不甘與“擔(dān)憂”，希望能與“靜”考到同一所大學(xué)，
但又總是不知自己的努力能否有結(jié)果，時(shí)而忐忑，時(shí)而充滿希望，時(shí)而欲要放棄。
高考的那幾天，“鴻”倒是沒(méi)想太多，將自己的腦袋放空，該吃飯吃飯，該考試考試，
沒(méi)有想太多，就這么過(guò)了高考。拿畢業(yè)證書那天，