張濤的天賦能力超乎所有人的想象！
赤色紋路自碑底如巖漿奔涌，將他整條右臂裹進(jìn)跳動(dòng)的火焰中，沸騰的熱浪掀飛他額前碎發(fā)，露出因過(guò)度亢奮而漲紅的眉眼。
頓時(shí)，全場(chǎng)震驚！
沸騰的聲浪瞬間掀翻穹頂廣場(chǎng)。
“天吶，居然是元素系的火拳?！?/p>
“這可是超強(qiáng)的天賦能力啊?！?/p>
“媽的，這小子真是走了狗屎運(yùn)?！?/p>
直播間嘈雜起來(lái)，紛紛感嘆為什么此時(shí)覺(jué)醒火拳的人不是自己。
火拳這個(gè)天賦能力在天賦譜系表中有過(guò)收錄，每一位擁有者無(wú)不是響當(dāng)當(dāng)?shù)膹?qiáng)者。
這是完完全全的實(shí)戰(zhàn)能力，不需要學(xué)習(xí)術(shù)法就能擁有強(qiáng)悍戰(zhàn)力。
可以說(shuō)是最強(qiáng)悍的幾個(gè)B級(jí)能力之一。
錦榮學(xué)府的校長(zhǎng)微微點(diǎn)頭，元素系的火拳已經(jīng)是正常情況下的天花板了。
“張濤是吧？可以重點(diǎn)培養(yǎng)一下?！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)道。
從這一刻起，張濤的命運(yùn)徹底改變了。
這，就是覺(jué)醒儀式的魅力！
“啊?。。。。 奔议L(zhǎng)方陣中，嬸嬸激動(dòng)得發(fā)瘋。
“我兒子，這是我兒子！”小叔張志杰也十分興奮，不停的對(duì)旁邊家族進(jìn)行炫耀。
享受著周圍熾熱羨慕的眼光，兩人感覺(jué)走上了人生巔峰。
儀式臺(tái)上。
張濤沉浸在漫天喝彩中，耳膜被掌聲震得發(fā)麻。
此時(shí)的張濤早已被喜悅沖昏了頭，根本聽(tīng)不到外界的激烈議論，甚至連年級(jí)主任的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
“張濤同學(xué)，請(qǐng)你退場(chǎng)，讓后面的同學(xué)上來(lái)?！蹦昙?jí)主任扯著嗓子喊第三遍時(shí)，張濤才如夢(mèng)初醒。
“哦哦?！睆垵貞?yīng)。
他興奮的跳下儀式臺(tái)，而后目光在一班的方隊(duì)中搜尋。
“張洋，你會(huì)是什么表情呢？”
“意想不到吧，羨慕吧，嫉妒吧?！?/p>
“我！才是真正的天驕！”
張濤徹底揚(yáng)眉吐氣，三十年河?xùn)|三十年河西，莫欺少年窮！
然而，讓張濤失望了。
張洋看起來(lái)稍有意外，但也僅此而已了，黑色的眼眸十分平靜，連睫毛都沒(méi)顫動(dòng)分毫。
他壓根兒不在意張濤。
張濤頓時(shí)感覺(jué)心里一堵，明明該爽到高巢的，卻硬生生被止住。
“哼！讓我看看你能覺(jué)醒出什么樣的天賦能力吧，可千萬(wàn)別說(shuō)垃圾啊，張洋！”
張濤已經(jīng)立于不敗之地，不管張洋是什么能力，元素系的火拳都不會(huì)比他差。
一旦張洋的天賦能力不如預(yù)期，那么，以前張濤活在張洋的陰影之下。以后，兩極反轉(zhuǎn)了！
覺(jué)醒石碑下的第一排。
張洋并不知道張濤的心理活動(dòng)，他只是靜靜的看著一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生上臺(tái)，比觀眾們更像個(gè)旁觀者。
對(duì)于與自己無(wú)關(guān)的人和事，張洋向來(lái)不感興趣。
終于，在起起落落的歡呼與嘆息聲中。
還沒(méi)覺(jué)醒的學(xué)生，便只剩下張洋所在的一班。
一班的每一個(gè)學(xué)生都是萬(wàn)眾期待的種子選手。
相比于其他班級(jí)，統(tǒng)一按照中考成績(jī)依次排序登臺(tái)。
一班有更高的自主權(quán)，他們可以自己決定，誰(shuí)先上，誰(shuí)后上。
“第一個(gè)誰(shuí)來(lái)？給咱們班打個(gè)頭陣！”一向嚴(yán)厲的木老師，難得用鼓勵(lì)的眼神對(duì)大家說(shuō)道。
同學(xué)們頓時(shí)你看看我，我看看你。
張洋正欲舉手說(shuō)自己先來(lái)。
但是劍宇星眉的許臨淵搶先一步，“我先來(lái)吧?！?/p>
他說(shuō)罷，便朝著儀式臺(tái)走去。
“什么？許臨淵？”
頓時(shí)，所有人都炸鍋了！連領(lǐng)導(dǎo)席都不由緊張起來(lái)！
許臨淵，全市第二，錦榮學(xué)府的希望之種。
“怎么會(huì)是許臨淵先上啊？”
“就是，他應(yīng)該壓軸才對(duì)?。 ?/p>
大家對(duì)許臨淵的行為開(kāi)啟了激烈的討論。
到現(xiàn)在為止，錦榮學(xué)府最高天賦是B+級(jí)元素系，來(lái)自三班的一位男生。
若是往常，B+級(jí)的元素系，已經(jīng)能夠位列第一，讓領(lǐng)導(dǎo)們欣喜若狂了。
但是在三大名校紛紛出現(xiàn)A級(jí)天驕后，大家對(duì)于錦榮學(xué)府的期待便不由自主的多了一些。
“拜托，一定要出現(xiàn)個(gè)A級(jí)?。 卞\城錦榮學(xué)府上上下下都在祈禱。
可惜的是，A級(jí)天賦哪兒是那么容易的，往年全省都未必能出一個(gè)，絕對(duì)的狀元人選。
覺(jué)醒儀式越往后進(jìn)行，大家便越是緊張，因?yàn)檫@代表著出現(xiàn)A級(jí)天賦的可能性越來(lái)越小了。
當(dāng)輪到一班上臺(tái)的時(shí)候，所有人的緊張都提到了嗓子眼兒。
這是最后的希望了！
而作為一班最高分的許臨淵，更是最后最終希望。
他應(yīng)該壓軸才對(duì)啊，怎么能第一個(gè)上呢？萬(wàn)一許臨淵不是A級(jí)天賦，豈不是絕了大家的念想。
年級(jí)主任急忙走過(guò)來(lái)，試圖讓許臨淵再等等。
但是許臨淵顯得自信十足，他說(shuō)道：“放心吧老師，相信我。”
這番話通過(guò)擴(kuò)音器讓所有人聽(tīng)得真真切切。
在絕大部分人都緊張的得發(fā)抖的時(shí)候，許臨淵竟然能如此淡定從容。
他如同一把鋒利的劍，與眾不同。
“一班的學(xué)生？不愧是天驕，單說(shuō)這份心性就和其他班拉開(kāi)了差距?！?/p>
直播間的觀眾們議論紛紛。
“何止，這是許臨淵，全市第二！”
“臥槽，那怪不得?！?/p>
隨著許臨淵一步步走上儀式臺(tái)，所有人的目光緊緊的跟隨著。
校長(zhǎng)的臉上罕見(jiàn)的露出緊張的神色，這可是錦榮學(xué)府最好的苗子，一定要是A級(jí)?。?/p>
終于，在萬(wàn)眾矚目下，許臨淵的手觸碰到覺(jué)醒石碑。
所有人都屏氣凝神，仿佛正在覺(jué)醒的人是自己一樣。
石碑上的脈絡(luò)從下往上，忽然砰的直沖頂端。
無(wú)比耀眼的光芒從許臨淵身上綻放。
“A級(jí)！這一定是A級(jí)?。 庇腥吮l(fā)出嘶吼。
這樣的光芒和其他A級(jí)出現(xiàn)的場(chǎng)景別無(wú)二致。
所有人都期待著，許臨淵能夠覺(jué)醒出A級(jí)天賦。
可是，在光芒散去后，全息投影卻遲遲沒(méi)有反應(yīng)。
“這..這怎么回事？”
“怎么沒(méi)動(dòng)靜啊？”
眾人摸不著頭腦，難道說(shuō)許臨淵沒(méi)覺(jué)醒出天賦？
不能啊，剛才那光這么耀眼，怎么會(huì)覺(jué)醒失敗呢。
“特殊系！”忽然間，校長(zhǎng)開(kāi)口了。
觀眾們恍惚過(guò)后，猛地爆發(fā)出軒然大波。
“特殊系?。烤谷皇翘厥庀担俊?/p>
“臥槽，聽(tīng)說(shuō)特殊系不在天賦譜系表中，同時(shí)不屬于四大標(biāo)準(zhǔn)體系，是最罕見(jiàn)的天賦?！?/p>
“怪不得全息投影沒(méi)動(dòng)靜，因?yàn)樗惴ǚ治霾怀鰜?lái)?！?/p>
“如果是沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的四大標(biāo)準(zhǔn)體系，那么算法還能大概分析出來(lái)，給出一個(gè)評(píng)價(jià)，但是特殊系不行，它們太特殊了。”
“那...那許臨淵這個(gè)怎么算..是什么天賦？”
“這得問(wèn)許臨淵本人，只有他自己知道。”
站在視線焦點(diǎn)中的許臨淵面帶微笑，顯然對(duì)自己的天賦很滿意。
校長(zhǎng)開(kāi)口問(wèn)道：“許臨淵，你的天賦是什么？”
特殊系的天賦只有本人知道。
許臨淵聽(tīng)到校長(zhǎng)的問(wèn)題，想了想，然后說(shuō)道：“我的天賦嘛...就叫它‘桃木劍’吧?！?/p>
“桃木劍？這是什么東西？”
“這..這..這...”
眾人摸不著頭腦。
校長(zhǎng)又問(wèn)道：“桃木劍...你可以給我們簡(jiǎn)單介紹一下你的天賦嗎，以及....”
最關(guān)鍵的來(lái)了，也是所有人最想知道的一點(diǎn)。
“以及...你認(rèn)為，它的評(píng)級(jí)是什么?！?/p>
從覺(jué)醒石碑來(lái)看，光芒這不亞于A級(jí)天賦，算法分析給的也是B級(jí)到A級(jí)的評(píng)級(jí)。
但天賦評(píng)價(jià)還需要看具體實(shí)用性。
許臨淵說(shuō)道：“介紹..沒(méi)什么好介紹的，以后你們會(huì)了解。”
“至于評(píng)級(jí)的話，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)S級(jí)天賦，所以就暫且評(píng)個(gè)A級(jí)吧?！?/p>
哄——
場(chǎng)面頓時(shí)喧嘩一片，聲音排山倒海。
沒(méi)見(jiàn)過(guò)S級(jí)，所以暫且評(píng)個(gè)A？
聽(tīng)聽(tīng)這是人話？
教育部的專員也懵了，這該怎么記錄，真記錄成A級(jí)嗎。
領(lǐng)導(dǎo)席上，在眾人恍惚之間，地位最高的大佬發(fā)話：“暫時(shí)算作A級(jí)吧，看看以后的表現(xiàn)?！?/p>
大佬銳利的目光上下掃視著許臨淵，表情意味深長(zhǎng)。
“是?！苯逃繉T點(diǎn)頭。
天賦評(píng)級(jí)并不是一成不變的，尤其是從未出現(xiàn)過(guò)的天賦，往往都會(huì)根據(jù)實(shí)際表現(xiàn)動(dòng)態(tài)調(diào)整。
只不過(guò)，在最開(kāi)始的時(shí)候就給一個(gè)全新天賦評(píng)價(jià)A級(jí)，這幾乎也是從未出現(xiàn)過(guò)的事情。
在經(jīng)過(guò)許臨淵的震撼后，連著喧嘩了十幾分鐘覺(jué)醒儀式才重新開(kāi)始。
“接下來(lái)是誰(shuí)？”校長(zhǎng)問(wèn)道。
錦榮學(xué)府校長(zhǎng)此刻輕松很多，好歹出了個(gè)A級(jí)，雖然是有點(diǎn)水分不太硬氣的A級(jí)，但終歸是得到教育部認(rèn)可的A級(jí)。
觀眾們還在議論著許臨淵的A級(jí)天賦，對(duì)于接下來(lái)登臺(tái)的學(xué)生并不在意。
珠玉寶光在前，后面不管誰(shuí)緊隨而后都只能被襯托得平平無(wú)奇，難以引起觀眾們的興趣。
同學(xué)們聽(tīng)到校長(zhǎng)的問(wèn)話，躍躍欲試中帶著些忐忑。
許臨淵可是A級(jí)天賦，在他后面上場(chǎng)的壓力太大了，有種螢火與皓月?tīng)?zhēng)輝的感覺(jué)。
見(jiàn)大家都不愿上，班主任木老師正準(zhǔn)備鼓勵(lì)大家兩句，然而轉(zhuǎn)眼就看見(jiàn)張洋從容登上儀式臺(tái)。
“張洋？”
大家很意外，張洋開(kāi)學(xué)后就請(qǐng)假了，同學(xué)們對(duì)他印象不深，沒(méi)想到居然這么有種？
張洋倒沒(méi)什么雜七雜八的想法，他向來(lái)不是個(gè)怯場(chǎng)的人。
領(lǐng)導(dǎo)席上，錦榮學(xué)府的校長(zhǎng)見(jiàn)到張洋主動(dòng)登臺(tái)，不由微微點(diǎn)頭。
“嗯，這小子果然很自信，是個(gè)苗子?！?/p>
剛才校長(zhǎng)與張洋有過(guò)匆匆一瞥的對(duì)視，從張洋的眼神中他感受到了一股鋒利的自信。
現(xiàn)在一看，果然如此。
天下大勢(shì)在于爭(zhēng)，覺(jué)醒者的修行路同樣如此。
一個(gè)自信強(qiáng)大敢于斗爭(zhēng)的人，往往能比常人走得更遠(yuǎn)。
覺(jué)醒石碑下，張洋按照年級(jí)主任的指揮，站到了指定位置。
而后，朝著覺(jué)醒石碑，緩緩伸出手。
觸碰的瞬間，一股冰涼的感覺(jué)襲來(lái)。
張洋體內(nèi)的靈性，被徹底激發(fā)！