第19章
陸一鳴嘆息，且不說(shuō)陸致遠(yuǎn)是不是觸及到某些人的利益，自己的成績(jī)排名在全縣還被分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這種事情放在誰(shuí)身上都是滿(mǎn)腹委屈。
在縣城工作了半輩子，突然被分配到邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，心里的落差肯定是極大的，可陸致遠(yuǎn)和林靜安為了不讓陸一鳴擔(dān)心，選擇什么都沒(méi)說(shuō)。
陸一鳴知道緣由后，給林靜安再次打去電話(huà)，陸一鳴故作輕松地說(shuō)道：“媽?zhuān)銈兙彤?dāng)去鄉(xiāng)下支教了，很快就接你們回來(lái)。”
林靜安見(jiàn)事情已經(jīng)瞞不住陸一鳴了，急切地開(kāi)口：“一鳴，你可別亂來(lái)，不要被我們的事情影響你的工作，我和你爸沒(méi)事，我們?cè)谀睦锒寄苎永m(xù)我們的事業(yè)，在哪里都能教學(xué)生。”
陸一鳴讓林靜安和陸致遠(yuǎn)放心，可他只是口頭上答應(yīng)，他不能什么都不做。
如果說(shuō)陸致遠(yuǎn)和林靜安真的因?yàn)樽陨砟芰Φ膯?wèn)題，被分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，那陸一鳴無(wú)話(huà)可說(shuō)，可現(xiàn)在是明顯存在不公。
所謂禍不及家人，陸一鳴雖然還不清楚這件事是誰(shuí)在背后使絆子，但他能確定，陸致遠(yuǎn)和林靜安是被他連累的，那些人是沖他來(lái)的。
動(dòng)了他的家人，是他不能原諒的。
正當(dāng)陸一鳴想辦法去解決陸致遠(yuǎn)和林靜安的事情時(shí)，有兩個(gè)人敲了陸一鳴辦公室的門(mén)。
“您好！請(qǐng)問(wèn)是陸秘書(shū)么？我們想找一下劉玉康劉常務(wù)?！逼渲幸粋€(gè)男人說(shuō)道。
“劉常務(wù)有公務(wù)不在，你們有什么事情可以和我說(shuō)，我可以代為匯報(bào)?！标懸圾Q答道。
兩人面面相覷，隨后其中一人從身上拿出一份資料，遞到陸一鳴的面前，“陸秘書(shū)，我們是青山中學(xué)的老師，我們?cè)趯W(xué)校受到不公的待遇，我們要來(lái)找劉常務(wù)反映情況?！?/p>
劉玉康不僅分管縣林業(yè)局，還分管縣審計(jì)局、教育局等單位，所以他們來(lái)到分管的副縣長(zhǎng)反映問(wèn)題。
陸一鳴接過(guò)那個(gè)老師手上的材料，只見(jiàn)材料上赫然寫(xiě)著，這名老師發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂的飯菜一天比一天差，于是去提醒了校長(zhǎng)張學(xué)志。
沒(méi)過(guò)多久，張學(xué)志就在學(xué)校的職工會(huì)議上宣布，把這名老師分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)去教書(shū)，另一名老師因?yàn)閹兔φf(shuō)了幾句話(huà)，也被分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)去了。
陸一鳴看完材料，看著兩人說(shuō)道：“教育局是你們的主管部門(mén)，你們應(yīng)該去教育局反映情況，畢竟最后幫你們解決問(wèn)題的也是教育局?！?/p>
當(dāng)陸一鳴拿到材料的時(shí)候，他就知道要怎么做了，只是按照工作程序，他得這樣告知兩人。
另一方面，陸一鳴也在試探，看下教育局那邊是否存在疑問(wèn)的地方。
一聽(tīng)到要讓去教育局反映情況，原先那個(gè)老師，臉色就沉了下來(lái)，無(wú)奈道：“我們?nèi)ソ逃至?，可教育局說(shuō)以學(xué)校的處罰為準(zhǔn)，我們這是沒(méi)辦法才來(lái)的政府?！?/p>
陸一鳴眉頭微皺，這是教育局不作為，還是說(shuō)教育局有人在保護(hù)張學(xué)志，又或者說(shuō)這兩個(gè)老師沒(méi)有說(shuō)出實(shí)情。
不管事情的真相是什么樣的，陸一鳴在拿到那名老師遞過(guò)來(lái)的資料時(shí)，他就知道該怎么做了。
原本陸一鳴說(shuō)的很快就把陸致遠(yuǎn)和林靜安接回來(lái)，他也不知道會(huì)多快，可現(xiàn)在他知道真的很快。
劉玉康讓陸一鳴列出下周的行程安排，陸一鳴正犯愁，在教育領(lǐng)域要去哪所學(xué)校調(diào)研，這兩個(gè)老師就把行程給他送來(lái)了。
是時(shí)候去青山中學(xué)調(diào)研了，接下來(lái)就是如何跟劉玉康匯報(bào)行程安排，并讓劉玉康采納建議的事情了。